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黑板是上课必不可少的用具，可黑板上一节课上写了字，而下课了这黑板又该谁擦呢？如果自己去擦，同学们心中一定会涌起同一个想法：“为什么该我擦？”

今天，上课铃响了，老师走进教室。老师一看到黑板上密密麻麻的字，脸色突变，问道：“今天该谁擦黑板？”同学们一听这句话纷纷面面相觑，似乎在说：“该你去吧！”老师一看同学这种表现，变得更加气愤，原本严肃的脸变得更加严厉，让人不敢直视。同学们纷纷七嘴八舌说起来：“今天安排值日的没来。”“安排值日的人没来就没人擦黑板了吗？难道要让老师在字上再写字吗？”此时同学们还是一动不动，稳如泰山般地坐在椅子上，仿佛椅子上订了钉子。教室里安静下来了，变得鸦雀无声，甚至能听到下一层楼教室传来的朗朗读书声。同学们纷纷低着头，左顾右盼，看该谁去擦黑板。也许，是因为眼睛长的地方不对，始终看不到自己。

突然，听到一个“吱嘎”的椅子声，一个同学站了起来。同学们的目光刷刷地转向那位同学。只见他走上讲台，拿起板擦，动手擦起来。他右手使劲地握着板擦快速地擦着，白色的粉笔末像雪花一样纷纷落在他的手背上、头发上、衣服上。慢慢地，下面的字擦完了，他就伸直手臂继续擦上边的。后来，他踮着脚也够不到了，又蹦了几下。黑板上的字越来越少了，黑色的底儿越来越大了，好像一个辛勤的农民将丰收的稻谷割下来，露出一大片黑色的土地。这时，黑板变得亮铮铮了，他掸了掸身上的灰，安静地走下了讲台。此时，我心中却涌起了一个与自己行为相矛盾的想法：这不过是个举手之劳的事，为什么要犹豫这么久呢？

我们在学校学知识的同时也在学习如何做人。一个集体中，一个自私自利的人无疑会坏了“一锅汤”的。一个没有集体荣誉感的人不可能在集体中立足，更不可能在社会上立足。