“音乐家”这个词对于你来说一定不陌生吧？我们班同学的嗓音并不怎么样，但却出了许多“音乐家”。这是否让你有些摸不着头脑？那就请听我慢慢道来。

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我班的男低音就要属小毫了。下课时他总是东碰碰西碰碰，碰倒了桌子，碰倒了椅子，还碰倒了小黑板，他所到之处皆能发出“咚――”的几声低音。虽然他曾经被老师和同学“教训过”，也下过决心要改，但“风平浪静”没几天，教室里又响起了低沉的“咚――”。就在昨天，他在教室里和小黄玩“警察抓小偷”的游戏，就接连碰倒了三张桌子，那一阵“咚、咚、咚”的噪音，使大家一起捂起了耳朵。就连在两层楼下办公室里的班主任都听这阵“雷声”，立即赶来将小毫批评了一顿。唉，男低音也有数不尽的苦楚啊！

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我们班谁最会“唱”高音呢？哦，那当然就要属全体女生了。可不是吗？教室里飞来一只蜜蜂，女生们用“啊――”来表示自己十分恐惧；男生们大吵大闹乱起哄，女生用“呀――”来表示自己的厌恶之心；考试考砸了，女生们用“哇――”来表示自己十分伤心；作业少了，女生们用“耶――”来表示欣喜之情；老师讲了个笑话，把女生们逗乐了，大家齐声“哈哈哈――”……最会“唱”高音的不属于这些女生们，还能属于谁？

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……

虽然我们班的这些“音乐家”都有些淘气，但在集体活动中，大家都像换了个人似的，个个全力以赴。你瞧，合唱比赛上，小毫笔直地站着，唱得多认真；校运会中，最会“唱“高音的女生跑不动了，还咬着牙继续向前跑，一旁的拉拉队挥舞着手臂，憋足了气，扯着嗓子大声地喊着，男低音，女高音绘成了一个强大的和声----“五，加油!“

叮叮咚咚，高高低低，我们用我们的声音表达着我们的快乐，我们的生活。我为我生活在我们班级（集体）里感到骄傲!