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从小，老师就告诉我们说：你们是祖国的幼苗，要好好学习将来报效国家，这样才对得起我们。接着老师向我们提了个问题：如果把你们比喻成幼苗，那你们的老师是什么？望着老师那期待的眼神，我们都想不出合适的回答。老师给了我们一个提示：天天在花园里走的……正当我们还在蒙圈时，后面的同学拍了一下桌子，大吼一声：我知道了！是采花大盗！望着老师凝固在脸上的笑容，我明白了，那个男孩绝对见不到明天的太阳！

后来我才知道老师想听到的是园丁……每当我回忆起这件事脑海里就会浮现出这样一幅画面：老师左手拿水壶，右手拿铲子，水壶中洒出来的是语数英科四门知识，我们全班在水壶的浇灌下慢慢成长……嗯，很形象，很生动！

初中时，我们由十个班分成了九个班，我被分到了三班。在那里我理解到了园丁的真正意义……

第一节是历史课，我从书桌里拿出了历史书，规规矩矩地坐端正。历史老师手拿一本教材书向讲台上走去。历史老师长得有点儿微胖可能是最近发福了。头发稀少，可能是因为物以稀为贵，经常看到老师拿一把梳子朝着自己不多的头发梳去。眼睛有点儿小，但眼神特别好使，就算你只在嘴里放了一小瓣橘子，他都能发现。鼻子不长但很高。接下来就是本文的重点了：嘴巴厚厚敦敦的有点儿往外撅，就因为这个特点，所以嘴巴有点漏风，经常在他手舞足蹈讲得正精彩的时候喷出点儿“炮弹”来。我班多位同学遭到袭击，导致受创严重。不信你看！

正当老师生动地向我们讲述着八国联军进攻清军时，一团炮弹出其不意地向我前桌袭来。不经意间，她的眼镜就“中弹”了。我能理解那种视线顿时一片模糊的感觉。不出所料，前桌惨叫一声：“啊！”随后一把摘下眼镜，拿出眼镜水，眼镜布慌忙地挽救她那两千多块钱的眼镜……我望着一脸迷茫的老师，心中万千感慨，不禁想起了小学时代老师是园丁的故事。只是那壶知识水变成了从老师口中喷出的“炮弹”。下课后，前桌告诉我说：老师适合去浇花。我一时没反应过来，于是她便模仿老师喷口水的样子。我恍然大悟，笑得直不起腰来。于是，老师浇花这件事便在班里传开了……

其实，写老师的浇花并不是我想表达的，我想表达的是老师的园丁精神。他们真的很像园丁，为了我们这些祖国的幼苗，牺牲自己的生命。为了我们，他们花白了自己的头发；为了我们，他们燃尽了自己的烛光；为了我们这些祖国的幼苗，他们呕心沥血。在此我想对所有老师说一声：谢谢您！