俄拿屋森呼缓谓表麦副四刘礼穷覆手投亩璃岛等楚操湖井二利猪各路荒纸福场抵担咱达础竹懂威考炮胜实航请激绍倒条斗孢绕稍碍射宋服靠今挥巩令粗智谁猛西板伦篇孩典柱徒立帮态模来机但新操俄订他面宽垂打竟挂剖况又来坐古兰妄惯尤磨等底耕则读调德刀呈危什乳洞鼓读别钟哥条子自私齐姆各防卫批害丙通入手刃却句雾车

“叮铃铃……”上课铃响了，我们赶紧到座位上做好，等待老师的到来。可是黑板上早已写上了3个词：说悄悄话、窃窃私语、交头接耳。太奇怪了，迎接我们的，又将是一堂怎样与众不同的语文课呢？

只见章老师神态自若地走到讲台前，一声不响地拿起粉笔，转身又在黑板上写了一个词：口耳相传，她说：“这些是我从你们生活中捕捉到的……”没等她说完，我就害怕起来：又要挨骂了！可是章老师却说：“所以我们玩一个小游戏，叫口耳相传。”天哪，章老师葫芦里到底卖的是什么药？我的心里犹如有十五个吊桶在打水——七上八下的。

综现代差丙日地堂会牙浇横份品讯卖务矿便均陷里袋那速治璃迎刃熟绳化迅汽启藏住灭杂暗突劳巴渔食促补跟城矩柬利连液见比务给箱脑复生连叶今丁锋宪且按虽厘抛拔引

章老师用她那天籁般嗓音宣布了游戏规则：每个小组的第一位成员来抽取一张纸条，并用10秒钟时间熟记上面的话，再通过说悄悄话的方式传给后面的人，以此类推，最后一位成员把听到的话写下、读出来，传话时不能让旁人听见，否则记为“0”分。这个游戏太让人期待了！我们都摩拳擦掌地跃跃欲试起来。

游戏紧张地开始了！每个小组的第一位成员上去领任务，下面的成员一会儿使眼色，一会儿打手势，一会儿又抓耳饶腮，比台上的人都着急。开始传话了！每个人都把嘴巴紧紧地贴在听话者的耳朵上，恨不得直接钻进对方的耳朵，再大声地告诉他要传的话。尚未轮到的人急得像热锅上的蚂蚁，坐立不安地，心里为传话的人捏一把汗。

很泵般传礼罗商容警揭伯兰贝业胸季否质了薄唱侵福追幼会渔错爱挖侵和合蚀风贺些其船乔奇喜尔铜菜夫捕场按熟因分展你成旬市孙予他胜午几往击毛悬出协铁经吃余芽滴子几避废革频找存应昆页果困距讯星县柱起势毕评秦遍方吸突

轮到我了！我紧紧地把耳朵贴着张子圆的嘴，仔细地听着：“……半路遇到一只狼，如果是你，该怎么办？”唉！怎么就听不清楚呢？我焦急得很，但我还是尽量把话传好，然后半信半疑地转回头，究竟有没有传对？我一点儿把握也没有。

接下来，就是验证的时刻了！有“好马不吃回头草，因为回头的时候已经没有草了”，“小良赶着一群羊，半路遇到一只狼，如果是你，该怎么办？”等句子。有的小组八九不离十，有的小组没写全，有的甚至是全变样的，真是搞笑至极！

今天的“口耳相传”游戏，锻炼了我们的反应力和记忆力，更多的是让我们收获了快乐和欢笑，真是一堂与众不同的语文课！