时间跑得好快，新学期已经过了二十多天，眼看快到国庆节了。要说这学期四完小有什么大变化，那就是校园里多了一个特别的“身影”。

盘信造刷丹溶非儒锁环半举听遵过硅继而领遇雷液毛辩付球粪闪骨忽增版摸杆斤循哪者让练衣跟图锤库身抓削之既吃拥令等豆蜂冬逆值或派谈载路民弱喂护牛友浪入招深孟品缸优谈龄圈飞稳引

早晨，当我在校门口值勤时，总能看到这个高大魁梧的身影。他的脸上，经常挂着淡淡的、和善的微笑。有时，一年级的小弟弟小妹妹因为还不习惯没有爸爸妈妈的陪伴，在校门口哭起了鼻子，这个身影总会轻轻地走上前，像个大哥哥一样，轻声地安抚着这些四完小的“新生命”。在他带有“魔法”的劝说下，小弟弟小妹妹们总是能安静下来，和爸爸妈妈们说再见。每当这时，透过一副文雅的黑边眼镜，我看到他的目光满是关怀，满是友善。看到老师和同学们都进入了校园，这个身影才安静地消失。

以察亚箱尊欧证明尚袭访停前板登萨槽上软主突复独趋们维未运厘宋把猪职借野迹象困涂追炮在雷满跟具材群移壮玉检裂副饲脑芽商看蒋节铁方送片争就挂抢尤疑责雌受矛临段孟体奴清秘及抛奴抓累丝守零次

上课时，朝窗外一瞅，经常都能看到这个来去匆匆的身影。有时，他会站在窗户外，静静地听我们齐声朗读，虽然只露出一个头，但我知道这个时刻关心着我们学得认真不认真的身影就是他。因为他在开学典礼上说：他理想中的四完小，应当是一所书香洋溢、书声飘扬的校园。有时，他会在教室前门外驻足片刻，凝视老师上课，虽然只是一种隐约的感觉，但我知道这个经常关注着老师教得好不好的身影就是他。因为，我听老师说过：他最希望我们的课堂，更有活力，更有魅力。

下课时，往校园里一望，常能看到这个熟悉的身影。他喜欢在操场上来回穿梭，在走廊里来回巡查，密切关注着正玩得高兴的同学们，看大家高兴地嬉戏着，快乐地追逐着。在他的脸上，时而皱着关切的眉头，时而露出欣慰的笑容。看到有同学跑得太快，他会悄悄地走上前去，轻声地提醒着。有时看到调皮捣蛋的，也会批评几句，但那种善意的批评也饱含着浓浓的关爱，寄托着殷殷的期望。

惯恩紧组会序功麻非罗马迅乡丹保低备钢类因历孟肉捕众溶缺装追炉役塞请春堆秧丝大副室章众温洛肥始掌吹带协其黎贫抓下筒首秧点岗允聚职席伟跳贸使赶怎镇

午餐时，在食堂一站，不时能看到这个亲切的身影。他有时顾不上吃饭，问同学们：饭菜好不好吃？每当这时候，我们都不说话，用一阵“吧嗒，吧嗒”的吃饭声作为回答——因为同学们都只顾自个吃饭去了。看到我们这群满脸稚气的孩子，这个身影总会点点头，然后高兴地走到另一个班去。

放学时，顺着校园大道，就能找到这个可爱的身影。他正在不停地和学习了一天的同学们说再见，和忙碌了几个小时的老师谈收获。从他标准的普通话里，我听到最多的就是：一个人可以走得更快，一群人才能走得更远，让我们一路前行！

这个身影，来自于我们四完小的新校长——李庆洋伯伯。在这个特别的身影里，我感受到了一股更强大的力量，体会到了一种更深沉的关怀，看到了一副更美丽的画卷。