“嗒、嗒、嗒……”我猜，这一定是我们班黄老师的脚步声！黄老师，爱穿高跟鞋，走起路来的声音特别清脆好听。这脚步声细腻中不乏大气，步履坚定中带着轻松，就像黄老师本人一样，时而气场强大，时而又活泼得像个孩子；或高冷大气，犹如气质女王；或温柔婉约，好似窈窕淑女。

咦，这脚步听着倒不像黄老师了，步履铿锵有力，健步如飞，一听便知道是做事情风风火火、雷厉风行、干练稳重的洪老师了。洪老师做事从不拖拉，走起路来自然也绝不拖沓。心情好时，身轻如燕，走路自带节拍，一颠一颠的；心里不痛快时，下脚干脆利落，一听这架势，估计是又有没完成作业的同学在挑战老师的“底线”了。

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我们对老师的脚步声再熟悉不过了，班里有几个“预报员”，一听到有脚步声，就能准确的判断出哪个老师要来，甚至老师刚走出办公室，班里就有男生发出警报“数学老师来啦！”

可怕的不是看得见的敌人，而是那些摸不透的。陈校长是我们的四年级时的体育老师，别看他身居“高层”，对待我们可亲切了。有时下雨天，没法在操场上课，陈校长会把我们带回教室，教我们下象棋。有时候学校的事务繁忙，老师走开一会，班里的学生立刻热闹起来了，可还不到两分钟，教室就次第安静了下来。原来，后头说话的同学最先看到现在站在后门门口，立刻“装”成好学生，后面的学生听到有人安静下来，也回过头一探究竟，只见陈校长瞪着圆圆的眼睛，太有震慑力了。咦，是预报员不准了吗？才不是呢，别看陈校长体重不轻，脚步可轻盈了，甚至听不到脚步声，走起路来大气稳重，脚踏实地。有时候他笑着走路，配上那个大肚子，可爱得像只企鹅。

几位老师的脚步声就像和谐动听的音乐，回荡在我的小学时光；也像长鸣的警钟，时时鞭策我不要松懈。老师们，您可知道，我们对您的关注已经细到您的脚步，对您的爱，始于足下。