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不一样的理解

时间: 2019-01-20 | 投稿

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说起中国经典名著,也许有许多书的人都阅读过,或者看过片段,经典片段。也有少数只听过名字,比如我。

比如“校园文化”的征文活动是着力推荐一两本你读过的名著,并且写出它们对你成长产生怎样的影响。而我作为一个只看过西游记电视剧的人真不知该如何说明,他对我的成长有什么影响,在西游记中最值得了解的也许就是他们的故事风格以及处事方式,以及做人吧,在我认为是这样。

以前高考中会有名著中那个人物什么时候做了什么事的这种题目,我之前认为这种题目的存在是为了强制性的教育学生们去了解名著,与里面的人物进行换位思考,进而知道一些是如何解决的经验,看得多了,处理时间的时候也得心应手了不少。也许我理解的是错的吧,但我相信自己的理解能力,从小说名著中吸取的经验也可以用在自己身上的,就比如一些名人就用一些座右铭来规范自己,让自己变得更好。而为什么有座右铭这种东西呢,这种东西是什么呢?在我认为座右铭都是其他名人的经验所得,自身经验所得到的包含精华的实事结论。这足以使人信服。

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“读万卷书,不如行万里路。”读书固然重要,但只顾着读书或者只会读书那可不行,书中经验固然多,但你也要会实践,我们不能做一些只会读书而不会动手的人,不能只会说不会做,对于这些的征文活动我认为名著不是用来推荐的,而是用来自身的,名著为何称之为名著,自然有它独到之处的思想,我们应将他们融合到我们自身的思想中来,然后取其精华去其糟泊,心传心,口传口的传递下去,而不是推荐给别人阅读,这么硬邦邦的传承方式。

传承文化,传承思想,“传承”这么一个有血有肉的词语是不可以被“推荐”这个词打败的。传承是一代人对下一代人的嘱托。多么美好的词语,而现在却快要转化为“自己去理解”这是多么的悲惨呀。

我们应该将文化思想融合到我们的思想当中,然后以口传口,心传心的方式去传播,而不是推荐似的阅读。