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给老师挑刺小学生作文

作者: 王小华 | 时间: 2019-02-13 | 投稿

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今年上半年,数学老师在讲图形旋转的题目时,我的答案和老师的答案截然不同,老师的答案是从左向右转,而我的答案是从右向左转。经过我仔细而反复地验算,发现老师的的答案是错的,但是是我又没有勇气说出来。下课后,我跟周围的同学说明了我的想法,可他们却哈哈大笑,并说:“怎么可能呢?”“你想挑老师的‘刺’想得美”“你太异想天开了!”“……”

我觉得还是有问题,于是问父母,可父母说,老师一般是不会错的,不要管这个闲事,我感到十分委屈,眼里含着泪……。正巧,当天傍晚,我们订的数学报发下了,上面有一题与老师讲的图形旋转的题目一样,数学报上面分析的图解和答案跟老师讲的不同,却和我做的一样,我决定将这个情况告诉老师。

第二天一大早,我鼓气勇气走进了数学老师的办公室,说明了情况,数学老师反复看了几遍题目,并且看了数学报上分析,感激的说:“谢谢你”,并回到教室,重新讲解这道题目,及时让同学们改正过来,老师在课堂上还表扬了我,我感到很高兴。

通过给老师“挑刺”这件事,使我想到老师说的话不一定是对的,如果发现错误要及时指出,否则会害人害己。