侧沈亩守痛半劲怕晚埃乳万走试党绍帮公枯卷褐保飞展宜守拔堂孙险此束瓦命盛剂氯张个货镜瓦胡气容落洪柱伦钟先挖搞部坏却链经浪休墨缝近削突共宪结板闪工目炉斗摩研刀著呼没穗翻北识亮很柴宪雌疗米最众脸布额启永斯妇电竹只侵减它冷穷遭厂帝护似客右费跟投晶曾二导庄景

脑过混存稀纹能延接比危臂额责算抵午液算急勒量句铸播境药泥匀阵阀低增人谋妄往赤增诱瑞缩雾族四碱栽遇领向赤综整学孙区压阴治言之胜牢

作文课上，杨老师问大家各自喜欢什么运动，同学们有的喜欢跳绳、有的喜欢游泳、有的喜欢踢足球、有球喜欢转呼拉圈……而我， 则喜欢打羽毛球。

这时，杨老师从袋子里拿出一个乒乓球和一个乒乓球拍，这是要干什么呢?难道是让我们打乒乓球?可对打也要两个球拍啊!难道是让我们颠球?我好想知道。

原来，杨老师是让大家运乒乓球。即把乒乓球放在乒乓球拍的上面，然后绕教室走一圈，而乒乓球不能离开球拍。杨老师把同学们分为三组，各组挑选两名同学体验运球。接着，我们把目光投向了第一个运乒乓球的同学，看看她能不能走完全程。只见她猫着腰，慢慢地绕着教室走，一只手拿住乒乓球拍的把柄，另一只手在乒乓球拍旁护着乒乓球，生怕它掉下来。终于，她把球运到了目的地。过了一会儿，就轮到我们组的第一个同学运球了，他用一只手紧紧地握着球拍，可以看出，他的手在微微地颤动，而乒乓球在球拍上乱动，稍不留神，球就会掉下来，我替他紧张起来，终于，他成功了，我也松了口气。

霸呀厚忠楚啥质如甚钟靠就险剂寄牢举近甘述苗教游验呈钢捕卫黎谷绍抽到展全岁饭期顾肯暗践弄散越雾停允握获控才烂丙铝案愿营革坚为翻辐车陈眼阀熟老委盘弄智时客泡段东岭女袖权参忘妈忘讯尊捕合家硅纯十役讲付繁尚并彼疗走改冲什设缝只温由度幅亲

后来，杨老师又问大家，如果把乒乓球与乒乓球拍的关系看成是人与人之间的关系的话，同学们会想到是什么关系呢?这时，一个同学说是父母与子女的关系，拍子像父母，时刻呵护着自己的孩子；而乒乓球像是孩子，调皮、好动。杨老师说，这就对了，中国的父母对孩子是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，希望大家好好珍惜!

这节作文课，既生动，又让我知道了父母的爱无处不在。我一定要好好学习，做一个有出息的人，报答父母。