游戏
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“叮铃铃,叮铃铃!”上课啦!彭老师笑容满面的对同学们说:“今天我们来做一个传口令的游戏。”
俗话说:“不以规矩,不成方圆。”所以在做游戏前我们要先定好游戏规则:1、全班分成九个小组。2、每小组人数相等都有八人。3、传口令必须悄声传令。4、排头同学不可提前传口令。5、每人只能传一次。
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游戏规则定好了。彭老师宣布:“传口令游戏现在正式开始!”同学们个个跃跃欲试,摩拳擦掌。首先彭老师发给第一排同学一张神秘纸条,并且只有第一排的同学才可以看口令。同学们都紧张起来,我也急不可待伸着脖子,等着前面的同学将口令传给我。当我知道口令是:大花盆里扣个大花蛤蟆。我惊呆了!怎么那么绕口呢。我又在最快的时间将口令传下去。结果到了邢政那里变成了动物园里藏着一个大花蛤蟆。最终导致我租全军覆没。
不知不觉,比赛时间到了。九个小组的尾巴准备宣布最终答案:第一名大黄蜂、第二名大红猫、第三名大花锅,直到第九名的答案一出,班里的笑声快把屋顶掀翻了,像炸爆米花一样。就连老师也被逗得捧腹大笑,一阵欢声笑语后准备宣布正确答案:大花盆里扣个大花蛤蟆。
詹姆斯从钓鱼的经历可以获得启示,而我从这次传口令游戏中,收获了笑声,收获了快乐,更重要的是我懂得了做人,做事的道理。在生活中事事都有规则,它还让我感觉到了一个团队的胜利要靠我们每一个成员的认真和努力才能赢得比赛。
全文介绍的是一次游戏比赛,比较有条理,但是结尾处“詹姆斯从钓鱼的经历可以获得启示,而我从这次传口令游戏中,收获了笑声,收获了快乐”优点突兀。