一、先说说有关本书的题外话

两本《大个子老鼠小个子猫》1-2读完了，想再换两本来读。上周末，跟儿子一起去了书店，看到了4本《大个子老鼠小个子猫》,本来打算换其中两本的，后来我又看到了两本《神奇的校车》，就借了回来。

1、关于孩子读什么书的困扰

在回家的路上，儿子说：“本来我想看《大个子老鼠小个子猫》的，可是你选了《神奇校车》。”我赶紧说道：“那不行咱再换换呗！”儿子却说：“算了，就读《神奇校车》吧！”这是关于孩子该读点儿什么的困扰，到底是选有趣的，还是有益的呢？

记得在教育彩信曾看到这样的话：“阅读既是一种求知行为，又是一种享受，不要按自己的意志强行改变孩子的阅读喜好，让孩子学会选择。”“开放自己的幽默感，别拒绝那些看似无厘头的作品，还有貌似没有明显教育意义的作品，幽默感有时候就是最好的教育。”《大个子老鼠小个子猫》就是极具幽默感的故事书，因此也深得儿子的喜爱。

2、关于自主阅读的困扰

晚上读书的时候，我隐约发现儿子的兴趣好像不是很浓，我读完了，儿子也睡着了。其实我一直想让儿子自己读书，可他总是说：“我读起来不通顺，读不懂故事，妈，还是你给我读吧!”

3、选择《奇妙的蜂巢》之缘由

前段时间在教育彩信看到一道趣味问答题“蜜蜂是怎样酿蜂蜜的”，答案A：蜂蜜就是蜜蜂采来的蜂蜜；答案B：只有和蜂蜜分泌的某种特殊物质混合在一起，经过加工才能变成蜂蜜。就拿来考儿子，儿子想了想选择了正确答案B。“揭秘”部分还简单讲解了蜜蜂酿蜜的过程，后来我就想着跟孩子一起详细了解一下关于蜜蜂和蜂蜜的科普知识。正巧去书店看到了《神奇校车》之《奇妙的蜂巢》，就不假思索地借了回来。

　　二、《奇妙的蜂巢》简介

有些事，从来没有发生过……一辆校车不可能缩小到蜂巢那么大，学生不可能变成蜜蜂，也不可能去采花粉，更不可能溜进蜂巢里吃蜂蜜。这本书只用几分钟就讲完了蜜蜂酿蜜的过程。实际上，酿蜜要花好几个小时的！而对儿童来说，这却是最新鲜有趣、最富创意想象的科学启蒙方式。

　　三、甜蜜蜜的亲子探讨

虽然小家伙不大想读这本书，而且在听我读的时候还昏昏欲睡，但是对于我第二天提到的问题，他却是边玩儿边回答，而且回答得准确率还挺高。有时候小孩子真的不可小觑呢！

妈妈：“说说昆虫有什么特征好吗？”

儿子：“昆虫有六只脚，有翅膀，还有触角。”

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妈妈：“还有呢？”

儿子在我的提示下答道：“身体分为三节。”

我补充道：“三节就是头部、胸部和腹部。”

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我是看着书提问题的，儿子是完全凭记忆回答的，好像有点儿不太公平，呵呵。

妈妈：“你再说说看，都有哪些动物是昆虫呢？”

儿子：“蜜蜂、苍蝇、蚂蚁、蚊子、蜻蜓。”

妈妈：“哦，还不少呢!那蜘蛛呢？”

儿子：“蜘蛛不是昆虫，它是昆虫的亲戚。”

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“恭喜你答对啦！”我补充道：“因为蜘蛛有八条腿，而且身体只有两节。那你知道蜜蜂为什么要蜇人吗？”

儿子：“为了保护蜂巢。”

妈妈：“对了，只要不碰到它们，不要靠近蜂巢，蜜蜂一般是不会蜇人的，这又是为什么呢？”

儿子：“因为它的针会扎进皮肤，和它的身体分开，它就活不成了。”

妈妈：“哦，我们可不敢去招惹它们。那蜜蜂吃什么呢？”