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我爱您——老师

作者: nineo | 时间: 2019-02-27 | 投稿

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我爱我的母校——实验小学,不仅因为这里有美丽的校园,更因为它有我心目中最可爱的人——老师,学校的老师为我的成长和进步付出了心血,教我数学的王老师也不例外。

以前,我的学习上存在着一些不良的习惯,其中最突出的是数学上粗心大意。记得有一上次,我为了图省事没有写运算过程。王老师竟然为这么一点儿小事把我叫到办公室。虽然他也表扬我心算快的优点,但对我的错误给予了严厉的批评。王老师的眼睛特别锐利,有时就像放大镜和显微镜,计算中有一点点小错也逃不过他的眼睛。有一次,我在解应用题,在得数后面忘记写单位,王老师竟然把我这一道题的分全扣掉了,我感到很委屈,为自己辩解道:“我的得数不是对了吗?为什么……”王老师用严肃的语调对我说:“解应用题不标明单位就等于没有理解题意,当然1分不能给!”他稍稍停顿了一下,捋了捋头发,语重心长地继续说:“在发射火箭和卫星时,如果在计算单位上有丝毫的差错,就会造成巨大的损失,这叫蝼蚁之穴可以毁千里之堤。”听了王老师的教诲,作业上的错题就像报警的红灯在我面前一闪一闪……

记得还有一次,我们该复习应用题那部分内容了,由于这部分内容对于我们来说是十分枯燥的,因而同学们上课也没精打采的,王老师见了,诙谐地说:“同学们,应用题仿佛是一个万花筒,里面的内容也是多种多样的。有时你们可以当名精打细算的会计,有时候可以当一名采购员……总之,大干世界无奇不有。”经王老师这样一说,我们顿时也来了精神,对应用题也有点“初爱”了。接着王老师在黑板上写了几个较有代表性的例题,然后对同学们说:“请同学们解答一下这道题。”我当时不知怎么的,仿佛来了灵感,拿起笔很快地式子列出来了,不一会儿,我算完了,我抬起头,望了望同学们还没有做完,只见王老师正冲着我微笑,仿佛在鼓励我。不一会儿,他微笑着说:“请周旭同学读结果。”当时我愣了一下,因为我没有想到王老师会叫我读。但我立刻定了定神,站起来,流利地读出了结果。随后,同学们鼓了掌,我当时激动极了,我永远不会忘记这堂课,不会忘记王老师的微笑,更不会忘记王老师对我的鼓励。

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王老师是一位严师,严格要求学生也严格要求自己。一次他在黑板上抄写例题,写完后才发现其中一个数少写一个“0”,他竟然把整道题全擦掉了,重新写了一遍。我不仅从王老师那里学到知识,而且学到了严谨的学习态度,在他的培养下,我学习进步很快,王老师是我的严师,更是我的恩师!

随着毕业时间的临近,我对实验小学的感情更深了,五年来,老师们像母亲一样用知识的“乳汁”哺育了我,使我从一·个不懂事的孩子成长为一名有志气有理想的少先队员。我对实验小学的爱是永远不会改变的。

点评:

文章开头直入主题“更因为它有我心目中最可爱的人——老师”,简单直接。作者讲述了两件事来体现老师在严格要求学生的同时也严格要求自己,表达了对老师的感激之情,结构完整,条理清楚。