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在中国——提起“师生关系”，或许有人就会想到：“一日为师，终身为父”等诸多类的话语。在古代的师生关系就是如此，学生必须无条件遵从恩师的命令，要对象父亲一样对待教师。

但现如今，这种师生情已无比稀少，现在有多少人能记得曾经教导过我们的老师呢，更别说待师如父，了，甚至对老师拳脚相对，伤害老师这种事件有所耳闻。例如杭州一名中学生在上课时玩手机，因手机被老师没收，对老师出言不逊，第二天拿刀捅了老师18刀。最后这名教师因抢救无效而被医院宣布死亡。然后这事件发生后，引起了网友们的热议，有人对该学生表示责骂，对老师的同情，也有人指责老师情商低。但第一种观点还是占了大多数，为何会发生这种事情呢，这不由得引发了人们的思考，到底是家庭方面教育存在问题还是学校教育机构存在缺陷？个人认为学校方面应加强管理，学生道德素质，而不是一昧地追求成绩和所谓的升学率。假如一个人成绩再好，再怎么优秀，但是思想败坏，这种人只会对社会的危害越大。

家庭方面，父母长与孩子交流，而不至于孩子一人独孤独相处，成为日后性格有缺，国家也应颁发一些对老师的政策法规，莫让教师成为高危职业。又例如最美教师张丽莉，当年汶川地震时她用双手，她的身躯，乃至她的生命拯救了学生。学生得救后，她还被碎的肉血模糊。虽然最美老师逝去了，但她依然活在我们心中。在灾难发生时，她完全可以一个逃生。但是她为了学生，毅然选择了一条必死的道路，这种精神感动了全国人民。或许这就是现代师生情结。

师生关系，就如两者之间有一根丝带，将两者紧紧联系在一起，而这个师生情结将永远解不开......