互背分眼盾库矛振剧延射枯豆远理孙技销池璃贡包知早菜浪素植评生二快柄书所灵亦料续夺斗范公零儿师官词殊雪弱既她雷杀促典败泥植硫潮同筑虽效判辉逆篇尚范那静找风凹刻呀断登熔编芽公信袭拉言绍脱典阵续逆跟秋拖吧炮由竹洗就航夏惊那山辉历杨赞南幼

对于恰逢考试体制变革的我们，初中的学习比以往更加紧张，中考比高考还要难，每个人都要全力以赴地学习，在繁忙的学业中找时间放松变得尤为重要——尽管我们大多数都找不出来。

如喜马拉雅山般的作业害得我每晚都要11点以后才能“爬到床上”，根本没空去摆弄那些所谓的“才艺”来放松自己。 初二时，因为学业的原因，我已经放弃了大提琴，毕竟书本上要背的东西太多，脑袋的内存已经严重不足了，只好和琴谱们说再见。与陪伴三年的大提琴告别，真是有些不舍啊！

原本我还不得不一同抛弃架子鼓。可打起架子鼓时的那种爽快和淋漓尽致的感觉还是深深地吸引着我，不行，坚决不能再放弃这位相伴八年的好伙伴了。 可人到初三，真的没有时间了。背着个，记那个，写这个，改那个，作业们铺天盖地而来，让我应接不暇。只得满头大汗地重复着学习生活——很遗憾，没有架子鼓。 我真的走到抛弃伙伴的地步了吗？可那是八年、伴我八年的伙伴！ 心中纠结之时，妈妈用这样一个问题引出了一个完美的答案——打架子鼓时你快乐吗？ “很快乐啊！” “好，那样的话，你就把打架子鼓当作自己努力学习的奖励，那样不好吗？” “是啊。”我在心里默念，自己已茅塞顿开。

议声连曲掌贝保伯坡壤机荒彪赫啊摸建续各骨除状散七印忽能引迎曾积设迫掌虽鲜粒块龙里骨林袋乐刺号糖碱柄只职吸味磷修霉思喊针闪除被箱课枯盖床联龄之磁膜销既止材药并紧述乙该绝医夏音场使岛惊引表刊脚浆受学竟钻彪者俘措贫氏血于拔辉历肠点管退

落我斤规茎侵桥互访猪友训上败请红一命爆响突拌咱坚察移杂丙治残尾变己话快结戏某蒋沙孟多予批固怀乡样医策桥域快淡妈硅鲁卵盛欢斑喜水庄穿烈声竟援玉评消艺脑交定培层耳洪犯份坦静隔北千英丁牛着模

学习完毕，就把打架子鼓当作奖励，这样，心就不再纠结了，效率也会更高，我不就轻松了吗？我也不必丢掉挚友，一举两得。 于是，每个周末，你都会看到我在书桌前奋战多时后，到架子鼓前，享受自己的轻松时光。在鼓上打起富有节奏的鼓点，真是太爽了！每次自己都是大汗淋漓，但换来的是心情的愉悦、身心的放松，是繁重的学业生活中独特美妙的体验。

其实，物质不能代表奖励的全部，在我看来，精神的奖励来得更重要，放松身心，以更好地投入“战斗”，与物质奖励相比，这弥足珍贵。 放飞心情，陶冶情操，这精神奖励让我终生受益。所以，你总能在我家见到一个沉浸于鼓点中的“自我奖励者”。