老师在人们中的地位是现代社会再熟悉不过的了，但师生之间的关系总是那么的捉摸不定，有的老师严，有的老师很松，这也都看我们会遇到什么样的老师，但对于我来说，严师才能出高徒。

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很多中学生都会有这样的表现吧！有一次考的差了，发现自己要变得非常的努力，但是过几天就把这个事件忘了，很多同学的自觉性就是这样，没有压迫，没有人去压着去学习，那么很多人都会去荒废了学业，那么就很难拿到好成绩了。

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自古以来，老师的形象总是拿着一根教学鞭督促学生去学习，看到谁不听话就用教学鞭打红学生的手，这才使得中国自古以来人才倍分，因为人总是逼出来的，一匹马如果不用鞭子打它，它如何才能跑起来呢？一个人如果不去逼他，如何能激发出他的潜能呢？很多人眼中的快乐学习法在中国是发挥不出什么作用的，因为这样会使得很多人都认为这个老师不会对自己做什么，就会更加肆无忌惮。

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常言之，如果一个人对一个好，那么这个人就永远记住那个对他好的人。如果一个老师对学生太过于放纵的话，学生就会在下面做一些与考试等学习无关的事情来，那么上课效率之低可想而知，一个严厉的老师只要是他上课，学生绝对不敢在下面做什么，因为他们知道，这个老师很严，如果做一些与学习无关的事情，指不定会受到什么惩罚呢？对于先秦时代的诸子百家中，个人比较喜欢法家的代表人韩非子，他利用法律的做法我表示十分赞同，因为人只要有什么约束了，他就不会去做一些违反道德原则的事情出来，那么学生也就是说，有一位严师去约束学生的行为，那么学生也就可以不做一些违规的事情，就可以把更多的精力放在学习上来，那么学生的成绩也就可以上去了，而且对于高三的学生来说，有一位严师就显得格外重要了，高三是整个学业过程的冲刺阶段，更不能有丝毫的放松，但每个人的自觉心都是有限的，每个人都会想要玩，看到娱乐性的场所，如网吧，总是会忍不住就踏进去，但这是没人管的前下，只要有一个人去帮助我们，去克制我们的行为，我们才可能静下心来去努力学习。

所以，严师出高徒，是符合我们普通的情况下，因为对我们如此严厉，也就是真正为我们好的，我想诚挚地对那些对我严厉的老师说一声谢谢你们陪着我直到现在。