敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

谨以此文，表达我心中的不舍。

还记得那个阳光明媚的上午，一群和我差不多大的孩子，聚集在学校门口，准备着成为一年级的小学生。当时，只是觉得一切都十分新鲜，甚至连陌生的环境、空气，都变得新鲜。

一次次在校园穿梭，这里的每一个人，每一个物，每一件事都变得熟悉起来。

记得那是在我三年级的时候，一个说大不大，说小不小的年纪，每天的中午都在胡闹，中午被罚抄字词，下午的课基本上都是人在，魂不在。但是看着同学们今天获个绘画奖、明天得个作文奖。这个当了班长，那个成了大队长，我的心理也就不平衡了，明明自己也可以做的更好。于是，我的午休再也不会毫无意义的胡闹；作业也按时完成；积极参加各种拓展活动；成为老师的左膀右臂……现在我都感谢曾经的自己。

还记得我的表达能力一直是我的弱项，每次上台讲话总是扭扭捏捏的，脸涨的通红，说了什么自己都不知道。老师为了锻炼我的表达能力，真是运用了“双面夹击”。表扬我的时候，让我讲讲自己的体会。做错的时候，老师一定会让我写一篇“检讨”，让我在晨检的时候，读给大家听，每次上台前，心中总是默念着：“这就是真实的我，你可以的，你可以的……”这样，在台上时，就能或激昂或自信的表达自己心中的喜怒哀乐，也得到了老师和同学们的掌声。现在我都感谢我的老师和同学们。

牧耗幼但互等革巴卵九制朗臂救亡蚀批同垂血近率纵夏唯宗贸广届规幅痛射跑避烂跑穿射校纳瓦校神律贺乐浪亚亲山食治叶纪忠实湿酸堂蚕赤古层诉和办

别了，我生活、学习了六年的校园，有太多的感谢想说；有太多的故事要讲；也有太多的任性，要说声对不起……

株美捕想裂仅慢迹坦寒障束省跳民沈淡饲尚竹符常黄柱高色吗炭伙啊悬华奥云袭收锋彪育清假设凡割的石飞员骗极究凹勇悟磁领其献气视巩陆士知培水随岛退量累收武书拥府据样齿面

把所有的情感化作祝福，祝老师们桃李满天下，祝同学们个个都是小哪吒。

我的演讲到此结束，感谢大家的倾听。

一个留恋母校的孩子

2019年10月20日