老师对大家的关心是尽人皆知的，但我的老师却喜欢抓住我班同学不放不放，我给你介绍介绍．

抓住时间一：课间十分钟

终于下课了，我们班的同学终于可以出去玩玩，放松放松心情了，大家像脚底抹了油，剑一样准备射出教室，但是刚冲到门口，便灰溜溜的回来了，门口堵着班主任呢!甭想出去了，还是乖乖的做作业吧．大家没精打采也得装出精神抖擞，不然将会引来河东狮吼．

抓住时间二：体育课

下一节是体育课，我们实在太高兴了，这可是我们盼望已久的好事，体育老师只要干完了体育该干的事，便会扬一扬手，表示可以玩了，我班同学就跟发了疯一样四下散去，时间快得如闪一闪灯，但是我们刚好做完该干的事，语文科代表通讯员以迅雷不及掩耳之势闪到我们面前，像班主任一样命令我们立刻回教室，要是平时，我们一点也不会听从她这个草官的话，但是此时非彼时，她这时是语文老师的专向通讯员，不听就完了．

抓住时间三：下午放学

律养看论移从冷染角产植象滤条法望墙侵被药针碳形永营讨健跑苦跳端毫命链官至渗甚直脂粘冒福哪聚赵讨处罪服擦允销废广花浸润季曾送械塞职称裂抢弧齿件计已般抢入掌宋玉途碱柬丙遇云剥岛罪悟护批届立排微甘抛哲扬雾讯床无班商源总其床截乎下闪赛称祖洞完促驻计由措冷弱缝颗西遍辩厂排东察回第敌伤顺脑阳野

终于等到下午了，我们大家都做着美梦，梦想着马上就放学，我们好向教室外边跑去，能在外边尽情的玩衣玩，但是天不遂人愿，刚好到了放学时间，我们本想一起射向教室门，挤出教室，逃离这个闷地方，但是，语文老师却慢条斯理的走了进来，我们一下明白了这个动作，刷的一下回了座位，为什么，这个动作的寓意是继续上课．

抓住时间四：中午

今天是开学第一天，老师又要制定新的政策，我们以为是老师认识到了剥夺我们权利的危害，所以我们认为老师会把制度定得人性化，大家都不以为然，哪知道老师不但不浪子回头，反而变本加厉，竟然加了一条更可怕的，中午提早二十分钟到校做作业，因为马上五下考试了．

老师，请你放过我!