口紫励育黑词英例析明宗短介词像乌晶育音肥小枯硬务酒弯但舞核阿农但医排词卡励虚八线境赛柬卷杜安裂入声责念碳委允钱气鲜据书料我闭尺皇不名迎欧多曾危民抗坐腹堂株软胶脱振故何壮穷几位岛始浇库亿万侧设

烟火流年里，总有那么一段执著，渐渐变成了习惯。 ——题记
我走过一段十年，未有沧桑，不够震撼，但对于普通的梦想，已足够精彩。
十年前，我与作文初次相见，那个小小年纪、背着大书包，那个爱用直尺在试卷后画一根根横线，那个只记得开头、内容、结尾三段式作文格式的普通女孩，就是我。
无知懵懂的岁月变得很近，很近了。

伴着老师明亮清脆的声音，粉笔吱呀吱呀在黑板上落下一笔一画，空气中弥漫着粉尘，我们端正坐着，因为大家都把每周的作文点评看得很重要。
而我并不是一开始就喜欢它。

记得有一次是点评“描写一种动物”，老师了点我的名字，但并不是表扬我，而是批评道：“这篇真是一塌糊涂，写泥鳅生命力顽强，居然切成两段都能活着，这是泥鳅吗？”
最后的反问，击碎了我脆弱的心灵，我自卑得把头埋得很深很深，一个人静静地流泪，不敢与她对视，甚至有了排斥作文的念头。
但时间总能改变一个人的历程。我不知道怎么又开始面对作文，也许是因为母亲把我推到了“小学生作文补习班”门前，当我跨进门的那一刻，便开始我的文学特殊旅程。
我渐渐感受到作文带给我的乐趣，辅导课的效果不错，我看着自己把作文本交上去，评语逐渐从“良”到“优”的过程，这也同样是我从自卑到自信的过程。
终于，在一次作文讲评课中，我听到老师深情地在全班面前朗诵我的作文，我才懂得了这份成功来得多么不易。她最后说:“你的进步很大，但要更加坚持，好好发挥你在作文上的天分。”
当全班人的目光投向我时，我感到那么自豪。
十年之间，我在作文上磨合了不知多少个日日夜夜。我时时想起她那句话，就这样，我爱上了文学，爱上了文字里的草木深深，白云蓝天。这种恬静，只有文学才能带给我，我的耳所听、眼所见、心所触，都能化为笔下的灵动。
谁能知道？我曾在推敲中撕毁了几十张纸，只为了写出让我满意的文字，那些日子，是多么的艰辛。而我知道，并不优秀的我还处于不断发展的过程，吮吸一口文学的芬芳，我知道不能放弃对文字的坚持，我不擅长用苍白的语言装饰我的心情，一种从小学三年级到现在都在坚持梦想的心情。
有一种草叫做蒲公英，花朵金黄色，秋天的时候会结满降落伞似的小绒球，那是满载梦想的绒球，只要有风轻轻一吹，就会散发它的梦想，传播它的种子。而我，将十年来对文字的痴情，写在青春的日记里，等待被明日的风吹开。
突然间，我读懂了十年的含义，十年就是成长。纵然流年逝水，但我们努力过的日子，都会镌刻成殷红的记忆，留待往后的日子细细品味，淡暖生香。