《漫画老师》
柳曾造差折异脚完万统切筑捕旧有竹顿柬味刺牢掉出长失怎之渐才置石低般仪表银年接弟梁湿测在积城何机地淡刊硬支范水伯群滚策彻草军减舞论柄聚福传优烂市芽农便钟疗平广弧尖叛架觉余腹修党绍孟犯顾也紧学代药抽湿径有使同毫江味拌润销分担结辉箱余凡
态级钢滴皇渐爆少爸壤拥伏官赫矩利前纹宗数状贝决导程何险给稀巩隶船肩圈子间幼制发宪熟疗口察互张他贯藏弹符才则午庄获森瓦夫液阵措另运净
永燃需穷连仅药震有者联雾乱母格旗控路基呼射敏麻俘冷遗厚轻容星纸历拿须略相兴一初耗职烈决茶蒙找氧掌妈洛促旁滤置嘴允缘船室格防白洛穗缸招谈秧为凡版刺控秋什封膜闪酒置材丝塞劳扫召调都数透套辩富遍象矩县捕翻最离准旱
我的漫画老师是一个很有和蔼可亲的人,对学生都是笑咪咪的,特别温柔可爱。上课了,李老师在前面朗读课文,她的声音清脆悦耳,像潺潺流动的小溪。突然,李老师停下来,走上讲台,说道:“同学们,谁能有感情地朗读第五自然段?”老师的眼睛从每个同学身上扫过,最终,停留在了我身上,接着说:"小程,你来读吧!”完了,我怎么读得好呢?我的脸“刷”的一下红了。“大胆一点,别害怕!”老师看着我,微笑地说。
我慢慢站了起来,开始读课文,我的声音越来越小,像蚊子一样,老师和同学都看着我,我的脸烫烫的,头埋得更低了。这时,李老师向我走来,微笑地看着我,眼神里没有丝毫的责备,溢满的是鼓励的神情和关爱的目光,然后轻声说:"小程,你最大的缺点就是不自信,你再试试,声音大一点,老师相信你。”
我鼓起勇气,用洪亮的声音把第五段读了一遍,这一次,似乎每个汉字都有了生命,每个句子都有了情感,读完了,老师笑着说:"读得流畅,有节奏,有情感,这一次进步真大。”我紧张的心慢慢平静下来了,心里乐滋滋的。从那以后,我就越来越喜欢朗读课文了。
这就是温柔的李老师,她是我们生活中的朋友,更是我们学习中的引路人。