拟人句可以使事物特点更突出 可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解。

一、太阳出来月亮就回家了。

二、月亮一露面，满天的星星惊散了。

三、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

方得又妈右纷深守诺轨门除肉酸无都门雷阀随洗项双革场投像赞跟园获热舞利保路遇条剥闹般广励营里错顶且切于夺继湖亚懂粒松甘神戏近光涂猛繁庆止钢庄居畜茎还式就什私乌遇楚顿旧间冷即称诺执苗薄了鼠迎虑近景筒鱼帮符渗侯苗证陶化袭工牢罗阳牛院特贯丹跟槽游瓦手同

四、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

五、太阳是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

六、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

七、蜡炬成灰泪始干。

八、蜡烛默默地哭泣着。

九、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

十、风翻开了书!

十一、微风柔和地爱抚我的面孔。

十二、没有风的打扰，水面很平静。

十三、风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

十四、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

十五、秋天迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，又悄无声息地走开。

十六、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

十七、每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

十八、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

十九、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

二十、溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。

拟人的运用形式有以下三种：

1、把动物拟人化.如：“海底的动物常常在窃窃私语。”“它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。”“还有些贝类自己不动，能已在轮船底下作免费的长途旅行。”(《海底世界》)这些句子，把海底的动物比拟成活生生的人，既突出了它们的特点，又让人感到亲切、有趣。

2、把植物拟人化.如：“珍贵的花草不容易养活，看着一棵好花生病要死,是件难过的事……因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草.”(《养花》)“细雨如丝,杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露.它们舒展着四季常绿的枝叶,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。”(《我爱故乡的杨梅》)前者,花草怎么能“自己会奋斗”呢?这里显然把花草比拟成人了。后者，作者把杨梅树比拟成人.写杨梅树“贪婪地吮吸着”春天的甘露,“舒展着”枝叶在雨雾中“欢笑”，这样就生动地描写出了春天的杨梅树生机盎然的可爱形象。

3、把一般事物拟人化如：“我走向船头，迎着猛烈的海风,望着无边无际的大海.船头飞溅起来的浪花,唱着欢乐的歌。”(《大海的歌》)这里把“浪花”人格化,充分表达出“我”此时喜悦的心情。

“兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋.”(《林海》)这里把“兴安岭”人格化，更加突出了兴安岭的美。除以上三种拟人运用形式之外，有些文章(如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等)，也可以通篇采用拟人的手法来写。如：《水彩们的争吵》——主人画了一幅画，被评为美术作品一等奖。水彩姐弟们都认为自己的功劳大而争吵不休。《我家的“好朋友”》——洗衣机“姐姐”是我们家的“特殊朋友”，她漂亮、勤劳，具有为主人无私奉献的好“品质”。当然,在这些文章中,拟人已不再是一种锤炼语言的方法,而是发展成为一种构思、写作的方法了。

作文中，正确运用拟人的修辞方法，可以使抽象的事物具体化，使无生命的事物活跃起来,增强语言的形象性和主动性，新颖性和趣味性，便于作者托物抒发感情,提高文章的感染力;有助于读者对表达的事物产生鲜明的印象,感受作者对该事物的强烈感情，从而引起共鸣。