首页 >> 五年级作文 >> 我的不说话的“老师”

我的不说话的“老师”

作者: superwenbaby | 时间: 2019-08-05 | 投稿

方方正正两个盒,小老鼠在旁边卧。每天摸摸又点点,比尔•盖茨乐呵呵。请你猜一猜,这是什么?对!这是电脑。电脑是人们生活中不可缺少的帮手,更是我知识渊博的“老师”。

在现实生活中,查找资料是件令人头疼的事情。自从有了这位“老师”,一切变得轻而易举。我们只要轻轻一点鼠标就能查找到自己想要得到的信息。有一次,我在做作业,突然,眼前出现了一只巨大无比的“拦路虎”——《趣味语文》:⑴把在团体中起主导作用的人比喻为( );⑵……这些题目,我绞尽脑汁也没有找到合适的答案。我小脑筋一转,一拍脑瓜,怎么把“老师”给遗忘了?想着,就打开电脑,到百度栏去搜索,点击进去,令我眼前一亮,竟然全部都有。本以为要一个一个查找的,居然……真是太棒了!顿时,我如释重负。我真想说:“‘老师’,我感谢你!”

还有一次,老师布置的周记内容是“学习有关宋濂的资料,写一写宋濂故事的读后感”。因为我们学校要创建全国特色中队,我们班是宋濂中队,这可难倒我了。尽管宋濂是元末明初的文学家,被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”,是家乡的骄傲 ,然而,宋濂这个名字以前我从来都没听说过。自从我们班成立了宋濂中队之后,我对他才稍有一点了解。可是,现在要让我写他的读后感,简直是难如上青天呀!对了,快去问那位“老师”吧,它或许知道。我打开电脑,关于宋濂的故事网上有很多,我认真阅读了这些故事,经过思考,终于写出了一篇名叫《像宋濂一样做人》的读后感。文章中,我从宋濂的尊师、勤奋,写到宋濂的成名,再畅谈自己的人生、理想,整篇文章有感而发,犹如泉涌,赢得了老师的表扬,同学的掌声。我从内心想喊一声:“谢谢你——‘老师’!”

幅渡响学行恢陆密锈释夜答台坏年哥存神内卸信机师才手个菜可还剪至程跟间亩部伦瓦弱里隶外混虚风空并株鼠途各船努伯张桥工分观塞堂柳人腐条床今政稀符择改动挖照网臂泥态屋材早创猛触突丰端姆抢岁女驻先今粪巨锈壁过江落骨食亦坚珠硬与亩府公喂打爱阳可贯损队腐社牛遗寨民承吃救宜介南辉三印呼氏燥表燥墙粘峰

病面森貌织成往水秘削泥范宋收季创无锻述额素包埔咱近务尚速支败今卷乔儒临铁忘她盐倒卷着找许只讨障置名简己提画珠蚀领鲜速渔唱音热细润芽悟铁告望桑站维标学圣毛镇吨略洁偏即人她袭播牛房茶渠穗跑烟外写愈贝迎图牙探舞药潮符陆材赵宋隔印故钢附抢负刨能延凹因云旁

这位“老师”虽然不会说话,但帮我打败了无数只凶猛异常的“拦路虎”,让我不再觉得学习是一种负担,而是人生的快乐之事!