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终于等到第三节课了，这节课是实验课，是我们盼望已久的一节课。刚打上课铃，老师就进来了，并得意地拿出了一小瓶胡椒粉和一盒小肥皂半盆干净的清水，像变魔术一样，他叫一位小同学当助手，大家都积极地举手，想当这个小助手。

科学实验慢慢地开始了，老师高兴地说：“这个实验的名称正是‘水上通道’”同学们七嘴八舌地议论纷纷。

老师兴高采烈地说：“谁来呀……？”还没等老师说完，同学们早已经蜂拥而上了，就等着撒胡椒粉了呢！老师选择了吴亮先撒胡椒粉下水，不过，老师还没看吴亮的手指就已经不涂了，因为他的手指差不多全是墨水了，吴亮不解地问：“为什么呢？我这个手指有，但另外一个手没墨水呀？”老师气汹汹地说：“不行”。老师又选了几个小同学撒胡椒粉，我们全神贯注地看着老师把胡椒粉洒在盆里，我们争先恐后地把手把进盆里，但却没有一点效果。

第二次做实验，老师又用肥皂涂在了手指上，再次撒下胡椒粉，又让同学们把手指放在水里划了几下，竟然出现了几条清楚的水印，我们把眼珠瞪大了，奇怪地问：“怎么会这样呢？”老师细心地解释：“这是因为水是由水分子结合而成的，肥皂会形成一堵墙，把水分子分开。

这真是世界之大，无奇不有呀！让我们知道了科学世界的宝垒的一个角落里的奥秘。