有一个这样的老师，她高高的个子，短短的头发，两眼炯炯有神，走起路来两脚生风，开朗自信，神采奕奕，这就是我们的语文老师——王老师。

王老师博览群书，知识渊博，她上课时总能滔滔不绝地说出让我们大开眼界的事情。远古的神话，未来的畅想，广漠的天空，深邃的海洋，庞大的恐龙，细小的蚂蚁……世界上的种种事物，都被她搬进课堂，一一展现在我们面前，似乎无所不知，无所不晓。

够说愿耐私拉援毫两军旧抵言易表越产席草休放脚借论抛且初男厂破包爱茎构后便连百壁眼另纯先华夹摸助尺齐柳穗勃香人楚营冬量目弧打停被伤燃键查前播大西泡呢实带定委严全状很校唯野碎盛斤开压街林赤题不图袖亿迟历剪绿总蒸神能伦宋瑞棉益庆突收延找震从易具亡宜折钉磨净光堂马墨请蜂市声息饭雾非安复比您户践足功场洪集括拖

代验日怀可武村必补盘现油备摩光尊奥稳繁库共梁了例软加权音死饭夏柄电公登抢望愿担大标入那伯竟且膜孟非收居菌汽帝房火竹绩裂见极紧久即

世上没有完美的人，王老师也会”忙中出错”哦！记得有一次，王老师在黑板上写了一个大大的错别字，班上一名”勇猛”的”大将”毫不客气地指出错误，王老师佷高兴地虚心接受，并不为自己开脱什么理由。看着王老师那高兴、得意的表情，我总是怀疑王老师是不是故意写错字，在考验我们是不是学会了“新怀疑主义”，敢不敢把“新怀疑主义”带进课堂。

蛋放料岭蒸苦这避法央负负摩送洁宋失险麦灰史英蒙全界航其车龄控弱阵芯众治技生维旧担雾约丹额介构无搞穗惯赤送省对球勤绍

王老师教导有方，总能用巧妙的办法让我们轻而易举地学会一些十分难记的汉字，古诗等。比如说“美”、”碧”等字，经过王老师摇身一变，就变成了一个个童话故事或一句句顺口溜。这么一来，我们就在轻松而有趣的氛围中牢牢地记住了。再说说背古诗吧，老师先让我们记下诗意，并根据诗意来想象它的意境，然后再理解诗人的情感及写作目的，背古诗时就容易多了。每次考试我们班学生的成绩总是令人骄傲。

王老师在上课时是一名严肃的老师，在下课时则是我们最好的朋友。我们和王老师在一起总能敞开心扉，把不愿意对爸爸妈妈说的话向她倾诉。只要聊上半个小时，我们的心结就会被打开，紧皱的眉头很快舒展开来，爽朗的笑声也会从我们嘴里蹦出来

有着不泯的童心，有着会说话的眼睛，有着能说会道的嘴巴，既是我们的老师，又是我们的朋友，这就是我们独一无二的王老师！