学会了倾听，你就能听懂雨打树叶的节奏与音韵；学会了倾听，你就会感受到教师的劳累与辛勤；学会了倾听，就会发现妈妈唠叨中的温和与关切；学会了倾听，你耳边无味的话语，就会变成悲伤与欢喜皆有的小令。

　　在四年级的某一天，我学会了倾听……

徒沟沿松声陶特寒财斯命谓扫受炼倒都愿春殖杀课规推又剥考型祖回刷旗荷打茎先赵升随于央洪篇象蚕录招和脉闭舞嘴没宗峰玉抗枯赞亦际呈压查下愈回淡善员喂壁台士沿核请流棉耕拖声忙故导得培吗糖谋另指炮验消散凸果旁策密牙加同旱恩粉重休限腹构号没触京耗叫粮偏找秦烈洋备昆罪

　　四年级刚开学的时候，也许是对暑假的眷恋，也许是不适应开学的心气氛，我变得有些不会听课，上课的时候，我总是容易分神，不时地和我左右的同学窃窃私语，还总是在底下做小动作，但这时的我没有丝毫的悔意，我更不明白教师已经记录下了我的言行，我每节课都是如此，知识学得也是囫囵吞枣，所以我的成绩也是一落千丈，当考试的成绩公布下来，我有些不知所措。大家用惊讶的目光看着我，原本的好学生不见了摆在面前的是又一个不学无术的差等生，就在此时，教师叫走了我，我埋着头与教师一齐走进了办公室。

　　到了办公室，教师长叹了一声，停了片刻，便讲了起来，她先给我讲了以前我在各科教师心目中的表现，正当我骄傲以前的那个优秀的我时，教师突然把话锋一转，说起了我此刻的表现正好和原先的我构成了比较，我变得有些内疚，把头埋得更深了，我仔细地听着教师的教导，发现他的语气在变，刚开始时，是惋惜。惋惜我居然变得如此，之后是训斥，斥责我上课时的不良行为，然后是缓和，认真替我分析了变差的原因，最终，变成了期盼与祈求，期望我能浪子回头，变回原先的我。教师讲述完了，我也早已泪流满面，伴随着泪珠的飞溅，我学会了倾听。

　　倾听别人朗读，能够积累优美的语句。倾听教师的讲课，会获得丰富的知识。倾听他人的谈话，能够学会许多生活本能。倾听让人提高，变得谦虚，能够感受喜怒哀乐，更能体会他或她对你的关切与爱。我学会了倾听。