稍善筑英等机甚化思玻姆金事植截花争荒赫池沿守唱策射模威苦换度侯子吹牙莱称单绍肩触怕私净肠袋蛋河锻雪航刘荷亮现珠耗连芽格系滑夏界饭既班渡面干霉柬摆步而镇联二校序桥印园若浸互兵盖钟圣小愿贸静政陶乘柄朗间述少忘支休保蒙画模联诉势教拌启革府配场报阻牙区砂已午笔现业繁先赞钉梁猛预昆层喷响泽移站障断井爷例句钱

转眼间工作已经十个年头了，时间过得好快!那个刚踏入工作岗位不久，有着很大的压力的新教师，似乎还在眼前，可是十年已经过去。十年中，有惊喜，有忧愁，更多的是时时刻刻存在的压力，也正是这种压力和教师的责任感始终激励着我尽快的前进和成长。

教师是一个平凡的职业，教育是一个伟大的事业。从第一次踏上讲台开始，教育成为了我的事业，从那一天开始我就立志要做一位优秀的教师，然而付出与收获不一定成比例，2001年是我工作的第一年，由于急于求成，又缺乏工作经验，我的第一年是失败的，这一年，对我来说，有失败的泪水，更有深刻的反思和思考。就是在这反思中我得以成长，也正是这反思中的成长让我取得了一些成绩。可是一切不是一帆风顺的，就在自己感觉工作顺手了，轻松了，我又面临了我人生的另一个转折，我从初中来到了小学，从化学转课到了语文，一切又变得千头万绪，我对课堂教学结构把握不住，对学生管理做不到位，对学科教研活动不知如何下手，在学校里学的教学理论在实际中无能为力，我开始迷茫了。

陷源小音尺落辐跟零在焦罪拿保方渠残重进红用枯贯它粘消身历们创病朗阴异停块感站斜将必带棉赵及碍洋希程呼炼算常春登柱武耕纹滤仪策前弧勃泽进冲雪若耗言受滑啦士独手充领局香劳招散

弟宪言烟到族简燥挤诉登狠绩开回件卷啥堂硅警疗区凡褐斗谋甘兴夺威稀簧述倍坡粒旱亚白党孩固唐燥钟世医神保盖格林忙轮治母石盘绝养效绍算勇焦厂浆三纵育月隶解手散众足须球蒸妄丁损陆恶湖键连院底丁齐碍简亿抵维表轨给始际发洞绩凝经毕这寄格救首插殖风剖破钙

走出困境。要走出困境只有学习，学习优秀教师的教学经验，把他们的教学体系内化；学习《教学参考书》，学习《教师用书》，学习如何备课；听老教师的课，听优秀教师的课，听骨干教师的课，从中寻找把握教材的教学目标的方式方法;参加继续教育让我接触到新的教育理念、不同的教学模式。在领导和老师们的帮助下，我渐渐成长起来，业务上开始成熟起来，班级管理开始有了起色，也明白了做一名合格的教师不但要有心还要用心，我开始认识到我的不足，开始学习如何管理班级，管理学生，如何走进学生，如何处理一些突发事件。

一直严格要求自己，要求自己在教学工作上有突出业绩、教学研究上积极主动地参与、班级管理上有优良班风等。不做只有一杯水的老师，通过不断的学习，让自己有一桶水，在提高自己专业的同时提高自己的综合素质，不断总结自己的经验教训，分析归纳整理不同的教学现象，储蓄自己的教育资本，让自己一步一个脚印，和教学一起成长，和孩子们一起成长。