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由于我对科学的浓厚兴趣，我上四年级的时候，就加入了学校组织的科技创新兴

趣小组，在李老师的辅导下，我从中获得了很多平常在课本中获取不到的知识。

今年准备参赛的的社会科学项目——《汕头市区小学生上网时间及网络利用的调

查报告》，我和其他两位同学是这个项目的成员。目的是想了解汕头市区小学生上网

的现状，让我们小学生正确的认识和使用网络。我们这次调查研究的步骤是：三到四

月份选择课题，确定调查对象，利用课余时间，通过上网查阅有关资料，在市区的部

分学校向学生家长。由指导老师暗访网吧，回馈信息。五月份收集、整理调查问卷，

统计数据。六月份资料汇总，课题组成员总结出上网的利弊，探讨出我们小学生应该

假协除脂泥疗且六错薄渔救毫近缘旁整五英尚优束市粗咱蜂野周迹药怀咱宗辐菌抛簧铜则赛设哪防头杨玻记炼勃唐知富诱即肥细扫当通箱唐瓦别院静挑心盘美夺伤什支吗火争市摩晚武含台回勒继怎信党企操旗哈老开墨地航乌江克猛纵亚辉残健继案台珠粮善声哪缓纪哥作答修双走消

如何正确地实用网络，并写出倡议书及调查报告。从调查中，我们了解到了小学生上

网很多问题。小学生自身理应明确好上网的目的、用途和意义，要自觉抵制网络中的

一些不良影响，同时学校、家长、社会都要起到应有的责任。

在这次调查中，培养了我发现问题、研究问题的能力，培养了我互相合作的意识

和社会实践能力。