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地理老师？可谓是全班都不喜欢的老师了，可我作为地理课代表怎么能怂呢？好吧，那就采访地理老师。

我设计了几个问题，将它们背得滚瓜烂熟，生怕到时候采访出问题。第二天忐忑不安的我，缓慢地走向“可怕的地方”——地理办公室。越靠近办公室我的心就跳得越快，当还有10米就到了的时候，我有些后悔了。害怕到时候地理老师把我哄出来。但世界上没有后悔药，我想反悔都来不及了，我的功课……。

“不能怂！顾博涵。”我给自己打气。拖着两条发软的腿向办公室走去。就在办公室门前，我徘徊了十多分钟就是不敢进。好像有人在拉着我，不让我进去，可是眼看就要午休了，再不采访，可就来不及了。没办法，我头皮发麻怯怯地推开了老师的门，就在我踏进办公室的那一该，脑袋瞬间一片空白。也不知道要干什么，呆在那里。还是地理老师看见我进来，问“有什么事吗？”我抱着笔记本惶恐走到老师跟前。

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“那个，那个……，地理老师，你能接受我的采访吗？”我不敢直视老师，只是低着头小声地问道。

“好啊，当然可以”老师爽快地答应。

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“那，我们开始”我怯声道。

“哈哈哈，”老师爽朗地笑，“不要紧张，你问我答。”

我愣了几秒钟，开始像记者一手捧着本子，一手握着笔，开始采访。起先还有点紧张，提问还结巴。而老师非常随和，跟我唠家常般地问答，处处显示智慧。我们一边聊，一起笑。让我越来越放松，发现地理老师并不是那么凶，那么严厉，而是像个老顽童。我知道老师对我们严厉是为我们好，像我们的家长。

很快，采访结束。我颠覆了对地理老师的认识，原来她是那么的热情，那么的善良，那么的开朗，那么的有智慧。我感谢老师接受我的访问。

走出地理老师的办公室，我蹦蹦跳跳地回教室，看着走廊上盛开的花朵，我会心地笑了。因为采访很有乐趣。