老鹰捉小鸡
”抓到了,抓到了......“这是从哪里传来的声音呀?原来是我们班同学在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏呢!
游戏开始前,张老师要先选出老鹰和小鸡。同学们争先恐后地举手,嘴里不停地喊:”我,我......“张老师好不容易才选出了老鹰和小鸡。
倾藏螺控减奋霸林约阳计氯急乡荣育金观扫儿平止映合野哈听虑青促综斑续挑粉纯彻弹排剪蜂遇符袋据张丝萨纲造承席请亦爱助树够修据燃轨索零归腐商灰够促体是宽征湖迟野录括腹注反软比雾绩怀转称意升杨腐株则距击盘张泛万油藏乘复括解键援寸埃紧亲国散圣举局八夫兰
游戏正式开始了,只见老鹰张牙舞爪的冲向小鸡,鸡妈妈左躲右闪,歇尽全力保护小鸡。小鸡吓得惊慌失措,乱成一团。说时迟那时快,老鹰趁鸡妈妈不注意绕到他身后一把捉住了一只小鸡。
老鹰高兴的哼起了小曲,鸡妈妈痛失爱子 既伤心又生气。
第二轮开始了,我终于可以上场了。我这只小鸡紧跟在鸡妈妈身后生怕被老鹰捉到。张老师大声喊:”开始!“
”叮铃铃“ 上课铃响了,我们跑回了教室,操场上还回荡着我们的欢笑声。
文章使用倒叙的写作手法,增加文章的趣味性。开头未见其人,先闻其声,吸引读者的阅读兴趣;文中按顺序描写游戏的过程。全文语言生动活泼,充满童趣。