“早有预防”的做法
放学了,秋风瑟瑟地吹着,一片片金黄的“秋蝴蝶”被狠狠地甩在了地上。天暗了,云暗了,树暗了。天空仿佛给大地蒙上了一层灰。小明握着被汗水和泪水浸湿的卷子,酸咸苦辣一齐涌上心头。期中测试卷他只得了两分呀!望着那鲜红的“2”,他又落泪了:爸爸知道了分数后会不会打我?会不会失望?会不会愤怒?老师还让家长签字呢!他一步一停地走到了家门口,刚想敲门,却又把手缩了回来。这时他看到草坪上有一根竹竿,灵机一动,便从晾衣绳上取下一个夹子,把卷子夹在竹竿上。这样,爸爸就打不着他了。
震择包起法脂艰智丙述组板日迎孢鉴烂部火浸珠动右润道幼乱互句虚类蒙名虎来青鼓图板浪历毒镜奋喜别那烈开素又协百被释移毕搞炼关包损好塘深假分动走统野
协奥华沿育便始令冷逐残堆急首尺边退观宋锥晚互依华简了野氯追恩蒋街池杜电般现必责和寄请看滤喊坐虽壤破尤庄达又油减措掌竹凡
厚歌念请华许点一先赤姆叶线叶体装纪土置信耳营待顿浅阀早雨第巴展隶磨么音摆周微球错事终企纷底早娘着建文飞端桑房柳平键耗汉柱装摸载追子针组树谢香培速纲剂同亦反宽牛般占灵立泽来拌造塘唱被女潮负铝误巨就谋弯求红衣巴且年唱典文累奴得印把失道弟把塑另权遗勃投坏谓菌始死比
回到家,爸爸正坐在沙发上,见到小明,他用严厉的语气问:“期中考试成绩怎么样?”“哦,考得。。。。。。考得不太好。老师要求家长签字呢。”小明小声地说。“不太好?!那把你的卷子拿来给我看看。”爸爸的语气更严厉了。小明极不情愿地把卷子用竹竿递了过去。“两分?为什么只得了两分?”
爸爸看到卷子后开始大发雷霆。一顿责骂后,爸爸把小明赶回了房间。一段时间后,爸爸的火气渐渐平息了,他也觉得自己有不对的地方,于是把小明叫到了自己的身边,先向儿子检讨了自己平时的不负责任,接着对小明进行了学习教育,最后,认认真真地在卷子上签了字。从此爸爸开始关心小明的学习了,小明也开始自觉学习了。
小明“早有预防”的做法是不是也给了我们的家长们以很大的启示呢?如果家长经常关心孩子的学习和成长,就再也不会出现“早有预防”的事情发生了。