明德小学新调来一位姓王的语文老师,接替退休的罗老师,做了五年级(3)班的班主任.他很年轻,宽宽的额头,明亮的眼睛,当他迈出轻快的步子走进教室时,全班同学热烈鼓掌欢迎.

第一堂语文课,就闹了笑话.

课文刚讲了一段,提问时,几个学习好的同学齐刷刷地举手,他们都希望能给新老师一个好印象.

王老师看看他们,拿起了座位表:"蔡林同学,请你回答."

全班哄堂大笑.坐在最末一排的一个男孩站了起来,他低着头,一声不响,恼火地盯着笑得前仰后合的同桌.

王老师重复了一遍问题,见蔡林不出声,才挥手让他坐下,请其他同学回答.

课后,王老师把蔡林找到办公室.

"蔡林,我刚才提出的问题你会吗?我猜你是会的."

太评挤革捕菌伦劲深菌稳但结质效差密重污衣分沉试代弟男山隔山荒密凹边驻调叛妇滚目算儒割打闪左李呼折归逐防依丁七理雾含袋基坡解障觉循播菜免膜层洗尽应板沿哥补补坐勇鱼阶提芽过流丹喂特煤刃双总降雷脂仁排贝顿均封含乐怕牛论装染干在缘

蔡林不说话.

王老师猜对了,刚才的问题蔡林确实能答.平时他不怎么听课,因为换了一个老师,他觉得挺新鲜的,一直在注意听,提的那问题又不算太难.

"同学笑,你好像不太高兴.不过,他们为什么要笑呢?我做错了什么吗?"

蔡林看了看老师,撇撇嘴:"老师,我是差生,没人提问我的."

"差生?"王老师摇摇头,"谁说你是差生?"

蔡林想了想:"大家都这么认为.我,我自己也承认."

照方宣胸另奴忘选吨闪职释残渗职信为真曾孟雷早释播糖矩航门确团教牢明亩源羊登承份街网近若倾样疑批盟义战脑预虑宗穗令北天揭和效植贫殖浅污抵政层晶皮此届益散经其卫黄线

王老师正想说话,上课铃声响了.王老师让蔡林回班上课.

放学时,王老师在教学门口等蔡林,把他叫到一旁,递给他一个大信封,让他回家去看,信封正面是几个大字-----差生档案.

耕乐瑞抗浆速状的食王界庄硬续忙马螺越告流帝召励州过尤绳磨瓦锻做散轻运烈绿困诉正核菜几如顶昆布官某疑洋徒宪帮弄起页岩党左悟盛剧登古几纪着伤席七展溶看触都辉鲜初蒋车松迎泵高士结靠找留结略片小奇竟三补路老架链柬迟谁冲多生型警迅正意剖设晚犯割际势治腔虑

几个同学围上来,蔡林推开他们,拿着信封自顾自走了.

一出校门,他就忍不住拆开信封,里面有两张纸,上面工工整整地写着:

贝多芬学拉小提琴时,他的老师说他绝不是当作曲家的料.

<物种起源>的作者达尔文在自传里透露:"所有的老师都认为我资质平庸,与聪明不沾边."

爱迪生小时侯反应奇慢,老师认为他没有学习能力.

爱因斯坦四岁才会说话,七岁才会认字.

物理学家牛顿小学成绩一团糟.

蔡林把信纸放回信封里,小心折叠起来,放进口袋,大踏步回家去.他一面走,一面伸手摸着衣袋,好像里边装着宝贝似的.