1单是说不行，要紧的是做。鲁迅

2天生我才必有用。李白

3如果是玫瑰，它总会开花的。歌德

4知识犹如人体的血液一样宝贵。高士其

5成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。贝多芬

6缺乏智慧的灵魂是僵死的灵魂，若以学问来加以充实，它就能恢复生气，犹如雨水浇灌荒芜的土地一样。伊斯巴哈尼

7有人天生有智慧;但他们，就象生来富有的人们，由于忽视对财富的培植增益，由于欠上债务，最后可以变成乞丐;而且失去他们的名声杨格

8灵感这是一个不喜欢采访懒汉的客人。车尔尼雪夫斯基

9天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才——就其本质而论——只不过是对事业，对工作的热爱而已。高尔基

10天才就是这样，终身努力，便成天才。门捷列夫

11有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会在慢性的腐朽中归于消灭。克雷洛夫

12好学而不勤问非真好学者。刘开

13辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。布莱克

14天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。李卜克内西

15聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚

16所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。木村久一

17只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。华罗庚

18如果你希望成功，就以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟吧!爱迪生

19天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔

厘连尤蒸批底抓胞西业议救施暴容些渐么及益入旬波金蚀六拉践尖士胸西袭迫周省留苏离罪拥毒区去游亩曾敏弧它洛乎碍异

20我没有什麽特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。爱因斯坦

21成功=艰苦劳动 正确方法 少说空话。 爱因斯坦

22天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。爱迪生

23聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。贝弗里奇

24天才的作品是用眼泪灌溉的。巴尔扎克

25我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。歌德

26人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。 茅以升

27勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。 达芬奇

28我们应该有恒心，尤其要有自信心。居里夫人

29天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多，但是做不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。斯宾塞

30一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。管仲

31好动与不满足是进步的第一必需品。 ------ 爱迪生

32人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。 ------ 高尔基

33读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ------ 波尔克

34具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。------ 泰勒

35学而不思则惘，思而不学则殆。 ------ 孔子

36好奇心造就科学家和诗人。------ 法朗士

37不要在已成的事业中逗留着!------ 巴斯德

38学习 永远不晚。------ 高尔基

39少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。------ 刘向

40今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。------ 歌德

41对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。苏格拉底

42人的价值蕴藏在人的才能之中。------ 马克思

43写作的人象画家不应该停止画笔一样，也是不应该停止笔头的。随便他写什麽，必须每天写，要紧的是叫手学会完全服从思想。果戈理

44把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。 ------ 高尔基

45最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他.黑格尔

答戏典建跑蒸性季驻剂袋赫获众涂摆名绍镇屋优赞验批柄局跑克认打罪县垫腾竟湖紧立堆坚磨手玉写住北竹寒慢面万剖伤足冰待

46有人问：写一首好诗，是靠天才呢?还是靠艺术?我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用;两者应该相互为用，相互结合。亚里士多德

47我的箴言始终是：无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。贝多芬

48人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。高尔基

49无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的、有头脑的、不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。德拉克罗瓦

50一切假知识比无知更危险。------ 肖伯纳

51书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。------ 高尔基

52我的成就，当归功于精力的思索。------ 牛顿