今天，我和哥哥要去图书馆看书。

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我们来到公交车站，我坐在椅子上焦急地等待着，78路车终于来了。我们上了车，哥哥投了一块钱，我们找了个位置坐了下来，哥哥问我：“假如这路车每15分钟发出一辆，从早上六点开始，现在是八点钟，我们坐的是第几班车？”我思索了一下，对哥哥说：“是第八班吧。”哥哥摇了摇头说：“不对，这可是植树问题哦，可要好好想一想。”我一拍脑门说：“是第九班。”哥哥问我：“为什么是第九班而不是第八班呢？”我说：“你想啊，植树问题最须要注意的就是它是两端都植树，还是一端植树，还是两端都不植树，这就是属于两端都植树的问题。两端都植树的就要加一，那算式就应该是这样：8：00-6：00=2小时，2小时=120分钟，120÷15=8次，8 1=9，所以应该是第9班。”听了我的解释，哥哥忍不住翘起了大母指，还一个劲的夸我数学没白学呢。我听了心里美滋滋的，像喝了一勺蜂蜜似的。

原来生活中处处有数学，只要我们能仔细观察，就能发现它们。当然，我们也要学好数学，才能解决生活中的数学问题。

数学真神奇

有一天，猴子爸爸给小猴子出了一道题目，一个旅行者准备穿越长为80千米的沙漠。他每天最多能走20千米，而且最多只能够携带够3天的食物和水。因此，他必须在途中建立一个中转站，储备后几天所需的食物和水。请问：这个旅行者最少要走多少天才能穿越沙漠？

小猴子无论怎样冥思苦想还是想不出，便随便说了个8。猴爸爸一看，小猴子的脸已经红到了极点，一看小猴子就是不会，便意味深长的说道：“我们把80千米长的沙漠分成4段，A B C D E，每段长20千米，以A为起点，E为终点。由于这个旅行者最多只能携带够3天用的食物和水，因此，他要穿越沙漠，就得在B点储备3天的食物和水，从A点出发，走到B点时，他只剩下够2天用的食物和水。他把够一天用的食物和水留在B点，然后返回A点。当这个旅行者再次从A点带上够3天用的食物和水走到B点时，他仍有够3天用的食物和水。这样，他就再走三天就能穿越沙漠。所以，这个旅行者穿越沙漠最少要走1 1 1 3等于6（天）。

小猴子听得津津有味，听了爸爸的讲解，他茅塞顿开，觉得数学真神奇。

游船里的数学问题

看了这个题目，你一定会想，游船里怎么会有数学问题呢？这不，星期天妈妈带我去新天地公园玩，问题就从游船开始了。

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刚到游船区，看到各种不同的船，妈妈就问：“哓哓，你不是号称数学高手吗，现在我出题考考你，行吗？”“当然可以，还有什么可以难倒我吗。”我信心十足地说，“好，那我们开始出题，你接招吧。题目是这样的，你们班一共有45位同学，现在老师组织去划船，游船有6人坐的，30分钟要20元，2人坐的，30分钟10元，3人坐的，30分钟15元，让你选一下，怎样买票既每个人都有船坐而且还便宜。”“啊，就这样啊，容易的很那，”我想了一下，“要想便宜就尽量让大家坐大船，需要7条大船，剩下的3个人坐3个人的小船，一共用了155元，对不对啊，妈妈，”我得意洋洋的说；“恩，对，那我再考考你，如果多一人，怎么坐，少一个呢？”“哦，这样啊，不就是多一个的话就7条大船加2条2人做的船，少一个吗把3人坐的换成2人坐的就可以啦。”我得意地说，心里想：这样的也考我。“真不错，那我再考考你，还是游船，你们班45个同学划船，可是河里只有6人和3人坐的船10条，刚好把你们班的同学都坐满，你知道现在是几条大船几条小船吗？”“这，我得好好想一下。”我把老师教过的方法想了又想，终于让我想出了办法，“假设都是小船，这样船上就坐了30人，那样人就少了5人，我再把人数3个3个的加，一条船加3个，这样加了5条船，那么就需要5条大船，还剩的5条就是小船，妈妈，你说对吗？”“真好，的确是一个数学的高手。”妈妈笑着说。

刚才的事情就告诉我们，生活中处处存在数学问题，小小的游船就让妈妈出了几种数学问题。看来学数学的作用可真大啊。