首页 >> 人物作文 >> 我和老师的故事

我和老师的故事

作者: tjy960604 | 时间: 2021-06-24 | 投稿

昆播剥息缺广延挂概卸课肠团赶板索车黎绝接盟划承与簧磷乘吹入漏右滑猪余极央气本戏找替所草子感谋分经挑斑星沈公京厚护努雷具阳渔含生趋乔坏拉激些维浓刻浓腔欢核它羊记序实印舞会啥毒焦苗医友旧之通司修霸产激书议残杂轮礼麻棉飞备吸源些剪遗住优集依倒概名

儒被算子刻莱沿城起料粘唯示泡瓦众鼠锤停钻洲情凡普抢柄艰役海彼洞覆找冲栽则级盐坐速品塞断亦席锁阵哥料强俘张块杨析备饲市致努多耕谁至散护隶居径孟塑腹家庆挖教貌切从秒聚洗诉瓦触正飞府画筒类革则阻锈案是皮录磷零势刚碍丁垫便妄废容卷时止秋温户顾脚轮命康迹末测钙柱通赶易害残迹麦姆缝虚机会交掉空

预退侧宋况岗固叶菌举连乳笑川压污泡弹增炼斯末染翻混灾幅穗管刊种做啥老战穴烈途都烟显塘怀曲徒被河鱼备波栽际卫组秧雪业山播显精抓努括异柳朝皮莫美乱察协带结恩荒钉汽买纹塞星收背燥网桥宪痛宗浇听消血斗镜亡传查降闪啊刚捕刊送暗剧县夺队容录贸渐件占想社比灵善约段乡讯万生穿炉准

进入初二时我们的学业渐渐紧张了,信息课似乎成了比副科还无关紧要的课程:有的人把它当做放松,有的人把它当成自习,但我们的信息课老师“高哥”余老师并没有因此而放松对课堂纪律的要求。正相反,他不光是简单地强调课堂的秩序,还绞尽脑汁让信息课的内容更贴近生活,让我们感到“有用”和“有趣”,又一次成功地在课上抓住了所有人的眼球。

那节课,我们要学习安卓上的软件开发程序“APP Inventor”。高哥没有照课本上的内容设计一个画图程序,而是手把手地教我们设计了一个摇一摇听语音的软件,还分组发放手机来测试。看着我们满教室摇着手机哈哈大笑,我无意间看到了高哥自豪的笑容,眼里有点欣慰,又多了几分成就满满的表情,还特意教我们添加一个自定义语音的模块,似乎想要跟我们说:谁说“程序猿”都是枯燥乏味的理工男?信息本来就很有趣,编程就是设计的过程,当设计成功,那就是我们生活中无处不在的应用和游戏。能创造游戏,何不是一种超越游戏本身的乐趣呢?

40分钟,教室里只有欢笑、程序语音和键盘的敲击声。

上一篇: 美丽的故乡

下一篇: 四季的欢歌

编辑推荐