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温州市特殊教育学校的学生徐立春是个盲人。

早晨，我兴致勃勃地来到学校里采访，徐立春哥哥正与几个同学在教室里复习功课，课桌上摆放着几本又大又厚的书。他们读得很流畅，没有一点儿吞吞吐吐。我悄悄地来到徐立春哥哥身旁，他正在用双手摸着书上无数的小洞。一打听才知道他们在复习《翠鸟》这篇课文，徐立春哥哥的手不断地向右触摸，朗读着课文。毫无意义的小洞，竟让一个盲人行如流水般地读出《翠鸟》这篇课文，真是个奇迹!我静静地站在一旁，看着徐立春哥哥，我仿佛看见他渴望知识的内心世界，一瞬间，我深深地感动了。

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在春回大地的日子里，徐立春哥哥尽情地吮吸着知识的精华。许久，他合上书，咽了一口唾沫，似乎回味着书的滋味。此刻，徐立春哥哥的心上一定划过了一道五彩缤纷的彩虹，书在他23岁的人生中奏出一首悦耳动听的交响曲，诉说着知识的概念。

我没有惊动大哥哥。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个书声朗朗的早晨，徐立春哥哥告诉我这样一个道理。