“师者，传道授业解惑者也。”老师不仅可以给我们带来知识，他们如同书籍是进步的阶梯，更是一个求之不得的朋友。

师如友，在学习中，我们会遇到不少的困难，而这因为有老师的存在，如彼岸点亮的行灯，让迷途中的船识清航向。灯不会熄灭，照映朝夕与我们，如同朋友不可或缺，在我们的生命中起着重要的作用。

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古人之师，手持三尺教鞭，又持《诗经》一本，口中韵律深长地念道“......”学生摇头学着老师的韵律，他们之间的关系与如今不同，学生不可多问，老师说什么就是什么，并不是所谓的如朋友，但老师终究还是老师，当下人们思维开放，不必拘束于封建的思维及行为方式之中。自由，平等，文明，和谐，是我们社会主义核心价值观的一部分，人与人之间，师生之间建立了平等的关系，我们不必桎梏于“一日为师，终身为父“的旧观念，老师就是老师，拖去老师这个外套，我与老师间的关系，仅为相识一场，相识即为朋友，说白了若没有老师这一名号，师即友。

有人认为师生当如父子，母子，就我个人观点，这是不当的，虽然古语有言，”一日为师，终生为父，“但请想一想，就如今而言父与子之间，母与子之间关系如何？若真待老师如父母，估计脾气不太好的同学会大打出手吧。更有甚者言师生如将兵，在战场上，军令如山，将军所言士兵必须服从，而师生之间并非如此。事实上，老师也会犯错，在课堂上敢于怀疑，否定老师的观点，也成为一种难能可贵的精神。对老师应当保持一颗敬仰心，就像对待一位成绩优秀的学生，他就如同朋友一般。

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正所谓”教学相长”也，老师也是会犯错，只是很少而已，我们从老师那学习知识，增长见识和学广闻，老师通过教导我们，磨练教学技艺与改善教学技巧。师生之间互相帮助，共同进步。这难道不是教学相长最好的诠释。当学生向老师询问问题，老师细心教导，学生从似懂非懂，到真懂，学生怀着兴奋，老师自然也感到欣慰，就如同学之间谈论问题，听与学之间，师生之间的关系，也就确定下来，如朋友般。

师如友，与我共前行。