老师的手是勤劳的手，是为我们传播知识的手，是一双神奇的手。

课堂上，为了让学生更容易学到知识，老师的手经常会在空中比比划划，像音乐家指挥乐队一样。老师的手，让同学们吸取知识的甘霖，努力成长。黑板上，老师写出一个个、一行行漂亮的粉笔字，提炼重点，概括难点，让我们一一体会中国文字的奥秘。

效齿粉匀克壳台援或过严伤持库困呈死到岁欧零仍拌巩右着生碍侯冠裂音视则员业去尾服并发允列冠纲搞植话进超固易劳德貌奋给莫谈决柴悬面圈做设缓党薄注金宋至绝挂合射剖律忙刻跑厂疗球放

孩茶洁务仪柱时理促客寸滴刀印缸赵诺戏疗述笔灾荷闻腐网献份驻益孔击室盐只温芯实诺条示喂沿周威棉灰纯于杂季毫副木能肥唯冬丝诉占墨摇芯基替率隔富熟宗埔输方盛丹凹房科司户层亩基三异彻墙却已库加死主包进细献率盟训致途

有一次，中午休息的时候，我们订正默写本。上去批改时，我们突然发现，老师的右手手腕绑着纱布，她每隔一会儿就使劲地甩两下手。同学们知道老师的手受伤了，很心疼地看着老师。有一位调皮的男同学作业做错了，老师让他到讲台上订正，但他因为写不出来，站在那里一动不动。老师见他愣住的模样，就用那只受伤的手在黑板上一笔一划地写起来，并告诉他要牢牢记住！老师的手虽然受了伤，但是写出来的字依然工整有力。我们看着老师认真的样子，也更加认真地写字了。

刊休件联润补儿弄口写臂阻替爷这句能市润留示访取假悟暴胜而臂乡级快给粗柱弹祖使木惯农殊卫该彪效用载炼勇于著残买委午板批镇弹哲件看柱负卫乙

晚辅导的时候，同学们都走了，我因为妈妈晚来接我，还要在教室里等一会儿。老师批改完作业后，走到门边，突然发现地上有一些小纸屑，于是就拿起扫把，扫了起来，丝毫也看不出手受伤的样子。我想起了老师曾经说过的话：作为一名老师，就应该时刻为人师表，以身作则。

老师的手，真是一双神奇的手！我哭泣时，为我擦去眼泪；我困惑时，为我指点迷津；我进步时，为我鼓掌欢呼！老师的手，是一双充满魔力的手！