欢乐的游戏
“叮铃铃叮铃铃……”伴随着一阵欢快而又急促的上课铃声,张老师满面春风地走进教室,向大家宣布:“今天,我和大家一起玩一个游戏——猜猜看,好不好?”“太棒啦!”同学们兴奋极了,欢呼声震耳欲聋,差点儿把教室都给掀翻了!
首先,老师向我们简单地介绍了游戏规则,接下来,就要挑选投手了。我在下面早听烦了老师那长篇大论,刚听到这句话,我条件反射地从座位上跳了起来,把手高高的举起,可是,事与愿违,老师并没有选我,而是选了蒋磊。我叹了一口气,刚要坐下,老师说需要8名选手,我的屁股像碰到烙铁般又从座位上弹了起来,却又没被选上,心情难免有些失望。
这是,游戏开始了。老奸巨猾的蒋磊一会儿把手伸到李可背后,一会儿把手放在蒋博宇的身后,一会儿又把手搭在倪东东的肩上;有时弯腰去捡橡皮,有时在同学身后点兵点将,有时举着橡皮倒数……再看看台上的选手们:他们有的镇定自若,有的盯着地板发呆,还有的满不在乎,嬉皮笑脸,好像这个游戏与他无关。
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终于,蒋磊停止了走动,可以猜了!我心想:那橡皮一定在蒋博宇手上,原因有两个:第一,他们是最好的伙伴,平时总是形影不离,十分要好。其次,蒋磊在他那里停顿了很长一段时间,而且每次蒋磊捡橡皮都是在他背后。因此,我更加确信我的选择是正确的。可是,还没等我举起手机会就被抢光了,并且没有一个答对,我又气又恼。可就在揭开答案的时刻,我又很感谢前三位同学,因为我也是错的,否则,非出丑不可。
游戏在同学的欢笑声中结束了,看来,我的观察还不够仔细,我一定要像巴甫洛夫说的那样:观察,观察,再观察!
这是一篇叙事作文,作者给我们讲述了老师带同学们玩猜猜看游戏的经过,事情过程叙述得很清楚,人物活动具体,细节真实,描写生动。