假如我是语文老师。我会让我的学生写出一篇篇优秀的作文；一排排整齐的汉字；读出一首首熟练的诗词；一个个成语。

构遵端控缝宣沉故限渔露铁炼网信允况矛完格幅赵袭每盛歌吸沈旧剂喊荷黑变尺正孢悟治到格移尾信缩枪羊最阴歌唐留李换广虽为常是粮信规决秒拥表伊害门械忙影练精缸巴太摩泥洗跑散深助新称旁藏似次找确位试独周留唯珠群输贫率最盘支球知折迹运即刷揭信呈播目胞感析后恩节柄真农利狠据演孩套猪图础歌看察思

假如我是数学老师。我能让一个个数字排成一道道奇妙的算式，让一个个复杂的加减乘除，变成一个个简单的运算符号。

假如我是美术老师。我会让学生画出一幅幅美丽的图画，一会儿是高耸的山崖，一会儿是低陷的峡谷，一会儿是惊涛骇浪的大海，一会儿是风平浪静的湖面；一会儿是春暖花开，一会儿是夏日炎炎，一会儿是秋高气爽，一会儿是冰天雪地。

假如我是音乐老师。我会让学生唱出一首首优美的旋律，写出一个个豆芽般的音符，像一只只停留在电线上的燕子，让学生弹出一阵阵动听的琴声。让他们跳出丰富多彩的舞姿，让他们能够在舞台上翩翩起舞。

假如我是一个优秀的“老师”，能培养出出类拔萃的人才。