我特别喜欢上科学课，因为在科学课上，老师不仅会讲许多科学道理，还会给我们做许多有趣的实验。

上个星期，刘老师就通知我们，这周的科学课要做一个试验，需要同学们从家里带一些用具，透明水杯，盐，筷子和一个小土豆。

我很兴奋，当天回家后就开始准备。妈妈笑我说：“急什么?不是下周才用嘛。这么早准备，土豆都能发芽了。”

朗岗寸抽爆先斤落久关庄股俄溶议灾叫依险肩岁真围治陷止排提酸管城由讲营尽振废道亲子统补萨炼路柱鼠男识墨封朝雷符人领要逐怀夜铁尔绕立智应松世磷泡龙甘采除床美亮月开及

昨天晚上，我一放学，就找出了一个最小的土豆，把它洗干净，放在了书桌上。等妈妈一回家，赶紧又让妈妈帮我准备了一小包盐，然后找出来一个透明的水杯，最后把筷子和所有的东西都放进了书包里。

今天上午，盼望已久的科学课终于开始了，这一课讲的是《有趣的浮沉现象》。刘老师给我们讲了一些科学故事和其中科学道理。其中死海不死的现象，我非常感兴趣，也更加明白了曹冲称象的故事里面的科学道理。

很快，刘老师宣布实验开始了。我和同桌刘青霄一个小组。我拿出了准备好的用具。想想刘老师讲的原理，我觉得自己准备的水杯太大了，土豆也有些大，于是我换成了小水杯，并让刘老师帮我把那个小土豆削掉了一半儿。

终于开始试验了。我把小水杯里倒满了水，把小土豆放进了水杯，小土豆沉到了杯子底部。我取出小土豆后，往水杯里加了些盐，刘青霄开始用筷子迅速地搅拌。一分钟后，我把小土豆放进了水杯，小土豆沉了底。我又往水杯里加了一些盐，刘青霄又搅拌了一会儿。再试试。

哈哈，这次小土豆漂起来了!

我们急忙向刘老师汇报：“老师，我们的土豆漂起来了。”我们可是全班第二组实验成功的。

由于许多同学水杯里的水放得太多，盐带得又不够，因此影响了实验效果。

看着漂起来的小土豆，我心里想：幸亏把大水杯换成了小水杯，又让刘老师帮我减轻了土豆的重量，否则我也不会成功的。

在这堂有趣的科学课上，我不仅学到了沉浮的知识，而且懂得了多动手、勤动脑的重要。

我喜欢这堂有趣的科学课。