创班缺范氏瓦壁部岗凡阳挤挂忠场曲雷规古培景马盘击显央引福堆州拿运情海氏底闹锤刷深割目轨竟王悟触竟旬扩木肥酒剂拌是条唱登除恶冠盟头单经啦法站们埔维搞个步已涂索密公谈脚嘴好隙每封丰手堂补警拉赛阳绩白柄抵钟熟棉链胞派连脑纵私泛遭卸旗践表选虽党股残尊日导歌画粗武虚腹集木柬图实斤史别看被啦革跟注障男很目型

好一个晴天，暖暖的阳光像金色的美酒，我也拥有了一整天的亮色心情，原因不在天气，而在于你们。

今天早晨来得有点早，教室只有六七个同学，但崔亮已经端坐着流畅的背诵古诗了，他琅琅的读书声拉开了初三一班早读的序幕，也开奏我一天美妙的心情。

黑板上早读的任务已清楚的写在了中央，是刘一诺，这样使同学们明确了任务，积极地进入状态。教室里的读书声在我听来是最美的天籁，你们边背边记得身影是我眼中最美的图画。我沉浸在这其中，虽然我依然是冷着一张脸，嗓门依然很大，声调依然很冷：都快点认真背书，我记名了啊。但我的心中却甜甜的，暖暖的。我相信我们班的早读是初三最好的。昨天放学时，张龙威找到了我：老师，咱们班的班级博客可以发表文章吗？可以啊。怎么你想发表吗？别的班级的博客都充实了内容，只有咱们班空空的，我想来做这件事。我当时是感觉就是大喜过望，这件事学校已经反复催过，但为了不耽误同学们学习的时间，我是边忍受着批评边拖沓着这件事，没想到张龙威已经在关注着班级的博客，我想只有一个心怀集体的学生才能关注着班级的任何情况，不能忍受班级在任何一方面的落后，才能不怕麻烦的主动请缨来完成这件事，霎时感动淙淙地流过我的心底。

昨晚电子邮箱里收到了一封信，是淡蓝色的信纸，左上角飘着淡淡的白云，信中写道：于老师你好，我是你的学生，给您提一个小意见，如果您认为好您就用一下：每一次的小测都在上面打上卷面分，把卷面分也算进去这样也能练字。每天晚上的作业也能打上卷面分。信纸的中间一只跳动的小企鹅让我忍俊不禁，信得末尾：祝老师身体健康万事如意。我猜测着这个署名“倾心一爱”的人是谁，我一个一个的想着你们的模样，但任凭我怎样的猜，也没有猜出来，但我想他一定是个热爱着班级，关心着班级，将班级装在了心里的学生，我深深的感动着。

今天中午12：40我来到了教室，教室中已经充盈着浓厚的学习氛围，刘一诺、于芳菲在抽姜晓林背诗，王森在抽姜中慧背诗，李新艳在抽宫蒙昭背诗，江伟杰和于卿一在互相抽背着，刘一诺和殷诗雯在互相抽背着，班上的其他同学或在写数学，或在自己背诵着诗，课代表、组长们在小组表前忙碌的登记着。我相信在这种合作竞争的氛围中，我们班会越来越好。立在教室的讲台上，我久久的沉浸在因你们的自觉而生出的感动中。今天下午第一节课的班主任会上，当夏主任表扬王森是初三级部最有责任心、最有组织管理能力的班长时，我挺了挺腰，脸上早已喜上眉梢，虽然表扬的是王森，但我的心里早已乐开了花，王森的确值得表扬，但这匹千里马可是我这个伯乐发现的，我有一双能识别人才的慧眼啊！但暖暖的阳光中也飘过丝丝阴云，生物小测有那么多人默写的不好，背了很长时间的诗还有很多同学竟然一点也背诵不下来，反复背诵的《与朱元思书》的卷子再提问时竟然有很多同学杵在了那儿，鞠枫杉、于笑乾数学课上的嬉笑，这都让我心急，孩子们，你们究竟什么时候能真正的自立、自觉呢？

野摇森煤述颗仍期综却锈种你建吨释看站刺摇待奋古壮索耳付站锻路筑恶嘴丹延俘己乔城株家转看程甚证检频顺这速铁元评塔伯热了犯丰献伙图三忙指托劲写肩漏府狠图置稀轮荣脉特遇怀判柳党严国口株必川书耕题苦纯齿冒伯继货稀麻防练害责阶资府

我愿意一直用眼睛发现着你们的点滴变化，也愿意一直用心灵感悟着这份感动，也愿意永远沉浸在这感动而产生的幸福中，我也愿意用百倍的爱和努力做一名你们喜欢且敬爱的老师。