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“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。坐在台灯前的我正有感情的读这首诗，尝试着去体会其中的感情。慢慢的我体会了，这两句诗是形容老师的默默奉献的精神的。

“老师”伟大而神圣的职业，都说老师是辛勤的园丁，灌溉我们这些祖国的花朵，他们把青春投给了教育事业，为国家培养栋梁，是祖国更兴旺。老师的行为举止都深深的影响学生们的生活。我对教师很崇拜、尊敬，可是——

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就在不久前，在上中专的姐姐从南通回来了。她告诉我，她们的班主任对她们说的第一句话是什么？“我看学生不是看成绩好坏，人品好坏，而是看你这个人我看不看得顺眼。只有我觉得顺眼的，你才有资格，有机会当班委！你们可以巴结我，我最喜欢把班上请况偷偷告诉我的人，你们要记住了！”不知道我能否这样理解：只有爱打小报告的人，才会得到老师的青睐？只有做“汉奸”，才有机会为班级效力？试问，这样教出来的学生，会是什么样？这样的人要是生在“四旧”社会，那还能不能有“正义”的一派了，都是一群小人。老师有没有想过，这样的人会遭人唾弃的。假设这帮学生中有人做了领导，可又受到这样的熏陶，那么他所在的事业，手下又会怎么样？毒疮生毒疮，越来越多，社会国家不都毁了吗？

在我的身边也有这样的事：

做老师的之间勾心斗角，以拖课抢课来实行报复。做老师的不但不鼓励学生们，一个劲的说我们“基础”太差，不认真，不努力，他又何曾看见我们努力？当我们埋头奋笔疾书的时候，汗水从额头上滴落；我们也曾经为不好的成绩哭泣；遭到老师的批评而闷闷不乐——种种情形他们都未曾看见。语文老师讲过：看人不要只看表面，要从内心，从更深层去观察，去了解！对于接触还不久的学生们，老师，请不要妄下结论，去否定我们曾经的奋斗；老师，请不要对我们歧视侮辱！

老师，本应该是人类灵魂的工程师，可现在，真正意义上的“老师”又有几个？幸运的是，我见到了一个。他和同学们很亲热，很少责怪学生，打骂学生。他总说：“你们不差！哪里差！和其他城市的学生比，我们加油就比得过！你们的名字会在清华北大的录取通知书上出现！你们要为父母争气，为老师也争气，更为你们自己争气！” 正因为如此，同学们喜欢他的课，爱他的课；喜欢他的人，爱他的人；喜欢他笑的样子；喜欢他唱歌的嗓音，还有手上那枚金灿灿的大戒指。

同样是老师，同样是榜样，这就是区别。今天，在橘黄色的灯光下，我想对老师说，你们辛苦了！既然我们坐在了教室里，坐在你们的课堂上，就代表我们信任你们。你们也要信任我们，我们会为未来而努力的。像春蚕和蜡炬的老师们，我们爱你们！