我的老师今年大约30岁，高高的个儿，一张慈祥的面庞，总 是面带笑容。浓浓的眉毛下面一双眼睛炯炯有神，显出温柔的目

光。她就是我们的班主任——龚老师。

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她相貌平平，但很温柔，心地善良，对人和蔼可亲。她那种

平易近人的性格，大家都愿意接近她。

她有一个与众不同的特点。下课后，许多老师就夹着课本急

急忙忙地到办公室休息去了。可我们的老师却把课本往办公室一

放，来到操场上，和我们一起跳橡皮筋、打乒乓球等。有一次，

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我和几个同学在操场上抢沙包，龚老师也参加了我们抢沙包的游

戏，我们挤在一起，抢成一团，分不出哪个是老师，哪个是同

学。

龚老师上课有新招。一进课堂，首先就向大家提出了一大堆

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的问题，使大家的注意力集中，提起我们的精神。你想让脑子休

息一下都不行，就是一篇非常平淡的课文，她加进一些有趣的小

知识后，大家总听得津津有味，全班同学都聚精会神地听。整个

教室变得鸦雀无声。有一次，老师讲《桂林山水》一课时，同学

们分不清课文的层次、段落。老师便拿起粉笔，只有简单的几

笔，就将课文中的景物勾画出来了。画得栩栩如生，我们仿佛身