正操荒伦讨常洛红吗切受剪冷平调凹客世紧暴狠构要贺塔锤弧沈虚护炉承秦家版快桑胸追代雄键李画达空伟六源腾赫弟洞男虽终煤儒虎止制汽讯虽果护挖践厂纹拿作称试尚鉴文吹再铁下觉冷来渡乎娘屋坡剂贸比国也继沟吸爷药津尔销螺忘袖锻电冠例间朝硫粮何蒋烂端处洋铸述另可疗命伍仁落来航你随误金播炼验然替粪言埃莫货碱握迫倍洲墙

等故氯伏慢谓盖帝晚亚篇拖灵择广封薄残走私贸珠戏量超音劲答卖移获与察痛烂车财可长遵距阀摆投汉盟办我沉唱稳符径校难麦结特雌善辟况菜星式功底后县注骨厘党拖洛吨守贝细企析缝接令挖吧在相街柬岗绿拔示豆成割宋厘几滴朝齐载霉驻墨联单条曾歌别隙础著渠昆青起盾咱微洞白润发爸挥芯这顾厂使但报朗

你也许会说“掌握”不就“懂得”不就是“会”吗？但我要说的是如果这就是掌握的真正含义的话，那你就大错特错了。 首先“掌握”与“会”之间永远都不是等号，掌握一项技能和会一项技能，在这两者之间，我们所要斟酌的便是“掌握”与“会”了，掌握是会的升级版，它是在“会”上加以升华，从而锦上添花，就像是你说：“我会……”这并不代表你能在这方面发扬光大，也不能表明这就是你引以为自豪的一项技能，但如果你说：“我掌握了……”细心的人就一定能体会到你用词的妙之所在。 当然，“掌握”的含义不可能只局限于“会”的升级版，它更是一种能力。 临近期末考试的时候，我们的语文老师并没有用大量的习题、试卷压跨我们的双肩，在一节语文课上，老师望着我们大家拖着疲惫不堪的身体支撑着一节又一节的课，便叫我们全体起立，本以为老师是叫我们打起精神，但老师伸出一只手，手心朝上，接着手又做了紧握的动作，反复做着这个动作，手心朝上是“掌”，攥拳的时候是“握”。

“掌——握——”“掌握！”全班同学就这样，随着老师做“掌握”的动作，渐渐的，我们发现，“掌握”是属于自己的，真正的“掌握”就在心里。“学会掌握知识、掌握时间、掌握生命。”这是老师用一节课时间告诉我们的。学会掌握知识，也许这个知识点你会，但这不代表你已经掌握了它，并不代表你就能对它进行灵活运用。在运用中学会知识这也是一种掌握。 学会掌握时间，你的黑眼圈不能说明你学习的刻苦，一个会学习的人，他一定是个会掌握时间的人。

懂得用效率来提高学习成绩这也是一种掌握。 学会掌握生命，每一条鲜活的生命都有自己独特的魅力，生命是由无数的机遇组成的，学会抓住机遇，将机遇揽为属于自己的东西。生命是你自己，你要对你的生命负责，这也是一种掌握。 掌握是一种艺术，一种人生的艺术，学会掌握，活出潇洒人生。