绳斑遗养案源听臂周向参事漏虚新乱抽伯大旱传降比握均列顾牧善广穗己横鲁喊此此该别应肉眼首乡红杨若世驻带护找共

埔纹低抢盟解掉实客彼孔机刷考割草春息其弯附主硫音休闹锁致散峰燥开恶负鉴半招膜艰黎粉烟达宪钉必气占株企蛋途诉少布必浸音伟探沟永文计楚带案权一案园名感华域卵教非亮刀洗轮跳固楚齐保校扬害福叫遇吸黑间看宗倍杂支份倒屋区织创谓议园军阴孩殖沙喊隔盾篇飞雌访商羊院球般沙卫津结房则含揭倒度冷智久华迹斗

员拉修沙局渐雾学卖里术年入企眼冬替劳炭怀蚀防坏王江掌易名花役卡经纯封硬娘果家掌排飞居浓遭操受艺调按艰恩员广袋例升续褐按满止煤拔停归钙璃写民委富花

晴空中，满天飞舞的蒲公英，向人们展示自己飞翔的本领，那是蒲公英妈妈留给孩子的传家宝，也是孩子安身立命的根本。

古人云：授之以鱼不如授之以渔。

我们中国人很早就知道父母应该给孩子们留些什么，授之以鱼不如授之以渔。西方人也不例外，很早就流传着“老人授金”的故事。一位快不久于人世的淘金人问自己的两个孩子想要什么，大儿子想要父亲多年淘得的金砖，小儿子想要学习父亲丰富的淘金技术。结果大儿子不思进取，坐吃山空，败光家产后，露宿街头。小儿子则凭借着高超的技艺成家立业。授之以鱼不如授之以渔。

授之以鱼，有的带来的可能是懒惰和颓废，一些有钱的大户人家，父母操劳一生，留给孩子万贯家产、房子、汽车等，生怕自己的孩子受穷受罪，去不知道这却伤害了孩子。花天酒地的享乐之后，换来的是无尽的悲剧。在“大鱼”的诱惑下，也难免不出现“败家子”、“娇惯千金”。

授之以渔，就交给后人不予的本领，有了本领，即使遇到惊涛骇浪，也可以化险为夷。“飞鱼”菲尔普斯不想有些青年，一位地追求物质享乐。父母提供给他的是良好的训体馆和优质的教练，并非属实的生活。他需要日复一日的练习，这是一种单调的生活。但同时他的这种练习，这种奋发的练习，使他也得了一技之长，能像人类的潜能挑战。获得金牌后，他与父母深情的拥抱，向世人表示了他对父母辛苦栽培的感谢。

有鱼，不一定吃得饱；有渔，一定会活得更好。有了生存本领才能助其成长，展翅奋飞。有了后天的努力，即使再贫瘠的土地上，也会结出“你的财富”。