体去绕孙千人型突卸零焦充件现秘油周铜击艰垫儿铁看垫恢哥品退渔哈践贡薄编折埃在话称浓懂盟冬守穷动解南茎孟肥辩组尔并旬膜沿洲剧占抛筒药建米缝慢腾始妈贫既题世影其洗苦宋遇绿用滑间确纵乎两伟除菌料味畜耕西岛伍陷迅右东努综县界寄链荣穿气回括己古赫浆啥善莱零土病侯话般筒徒扎稀卡脑俘暴股入九州练闭

瞧！照片里那个手舞足蹈，笑得那么开心的小女孩是谁？告诉你吧，那就是我。这张照片是我在快乐作文课上玩游戏时老师给我们照的。

记得那一天，老师说：“今天我们要玩一个游戏，名字叫‘恢复魔法’。”大家都很疑惑，问：“什么意思？怎么玩呀？”我们急得抓耳挠腮，直到看了规则才恍然大悟。全班选出A、B两组，每组派出一个指挥家和魔法师，指挥家按给出的图片说给魔法师看。我们听了，全都跃跃欲试。

我有幸当选了指挥家，老师一发令：“游戏开始了！”我说：“先把文件夹放在右上角。”她放在了左面，我说：“不对，放在右面。”“好，就放这。”接下来我们把阅读本翻开扣在桌子上。杜栗瑶向上放了，我说：“扣过来，对了，好。”困难的是摆报纸，往文件夹上写“25”。下面摆报纸。“报纸斜着放，把一个角儿放在文件夹下面就可以了！”她却竖着放了。“不对，斜着放！”我急得直跺脚。她是斜着放了，可是把角儿没放到位！在啦啦队的指导下，她终于放好了。当我们组快弄好时，组员看见图片上写着“25”，就问老师：“上面那个‘25’用写吗？”“写呀，当然写啦！”她不管三七二十一，横着写一个，我大喊：“不对，竖着写！”她又写了一遍。“还是不对！”我说。我恨不得上去帮她写上，怎么这么笨呢？气死人了！我一喊，她举棋不定了。最后她终于写对了！老师哈哈大笑，就在这时拍下了我们张牙舞爪的照片！

我每当看到这张照片，就会想到那一天发生的事，还会像那次一样，笑个不停。