关心总在细微处
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还记得小学的时候,我的老师。之所以还记得她,是因为她交给了我很多做人的道理。也让我第一次明白关心总在细微处这个道理。
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记得那是在我小学四年级的时候,她教数学,那个时候我的数学并不好,经常不及格。于是,她便找到了我的母亲,让我留校参加晚自习。
一天晚上,我照例留在了学校上晚自习,当天上课讲的东西我并未完全掌握,所以我做的特别慢,而且做得很乱,错的很多。但是她并没有因此而责骂我,反而是告诉我该怎样去做。
她讲的很仔细,我也听得很认真,小时候的时光总是那么快,转眼间,晚上八点了,晚自习的下课铃打响。同学们陆陆续续的交了作业,离开教室。但是我仍然坐在那里,想着毫无头绪的作业该如何做。转眼间,同学们都已经离开学校。而我,仍然无助的坐在那里。
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我知道我的妈妈校门口等我,我便想赶快做完,但是,越想赶快,错的就越多,反而慢了下来。这时,老师已经改完了其他人的家庭作业,正坐在讲台上望着急得满头大汗的我。她看着我疑惑的眼神,慢慢的站起来,对我说:“文文,是不是做不出来啊,别急,我再讲一次。”
她又讲了一次,专门为我,为一个数学不及格的孩子,讲了一遍。
那时候我的理解能力非常的差,几乎可以说是像弱智一样。她不厌其烦,讲了一次又一次,直到我听懂。她还给我的妈妈打电话说明情况让她别担心。
当我完全理解的时候已经是晚上十一点了,全校就只有我们课室的灯还亮着。她拉着我,走出了学校。
“文文,你住在哪?”
“不清楚啊!”
“好,我带着你,你看到你妈妈告诉我。”
就这样,她拉着我的手,带着我在一个寒冷的夜晚找到了归家的路。我回到家已是十二点了,但她似乎毫不介意,她缓缓离去,只是说:“早点睡,文文。”
那个学期的期末,她的关心起到了令我吃惊的作用。期末考试的时候,她说我一定有能力拿九十分。当时我想,那几乎就不可能!
但是她只是说:“认真做,别马虎。题目不会太难的,我都讲过类似题型的题目的。加油!”
试卷发下。我的确拿了九十多分。我当时激动的哭了出来。她为了我的数学付出了许许多多,她牺牲了放学的时间来陪我;她牺牲了自己的娱乐时间来教我;她……
她为我付出了太多太多。
回到家,当我知道她还有个刚满两周岁的孩子时,我不住放声大哭了起来。
我知道,她对我的那份情,表现在细微的地方,但是却起到了超乎寻常的作用。她只是个老师,她没有义务这样去做,但她之所以做了,就是为了那份师生情。