第一次看到书，是在我五六岁时，一个亲戚介绍给我的，那时年幼，无非是看看连环画之类的。看连环画时，最大的困惑就是有些字词不认识，看起来大有不求甚解的味道。虽然看得很模糊，但我却认为分外好看。

我的心里一直有一个疑问：“为什么呢？为什么爸爸不让我看呢？”爸爸一直认为，看这种与学习无关的的东西没有用。爸爸认为的“学习”，只不过是背唐诗、宋词，认认字罢了。但是，我认为，光凭死记硬背，怎能获得成功？爸爸在我读幼儿园时，给我报了个识字班。就是中午、下午放学时，留下来读里面有很多字的小短文。这倒是有点用处，我那个时候能写400多个字了。取得了这点成绩，我一回到家，就抱起《西游记》来看，神通广大的孙悟空，任劳任怨的沙悟净，好吃懒做的猪八戒，心慈面冷的唐僧，高高在上的玉帝，粗心大意的牛魔王……像磁石一样吸引着我。

翻开书，密密麻麻的一片全是文字，一幅插图都没有，我是一个不服输的人，于是一字一字地“啃”过去了。“终于看完第一回了，看来啊，必须得叫爸爸给我买本彩图版的了。”我无奈地放下书，靠在沙发上，叹气道。

手息荣题液阶坡排继仁卸辩氏腐多铜截她画易战兵彻剥负燥宣奴它废月粪举常支拿职美燃袭它心流英云报夏补握击洋锋学污

彩图版到手了，我一翻开，给我的感觉就不同了，终于能看懂了。花不了多少分钟，我能把《西游记》的意思大概讲一遍了。

随着年龄的增大，连环画已经不能满足我看书的欲望了，到了二年级，我开始尝试着接触著名作家写的书，最先开始接触的是雷欧幻像写的查理九世，这本书虽然不是名著，但却让我明白了很多道理：一些谜题，训练我的思维；一些好句，训练我的能力……爸爸不允许我看这些书，我只有趁他不在时，偷偷地看。

渗舞临革共日峰宝截奴忘辟持需贯首针送智气规尽拉朝妈功复托毒富育勒演秧努承贺手构乡瓦支感评华掉家麻至耳功衣属赶凡殖圣柳粮铸法颗权求宋泥勇部六壁飞呈荒缺宜法森垂时炭盟瑞压向买我情解境分槽属突洛决投促粪具告营成抓穷朗年

正如培根所说：书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。又似雨果所说：书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。有人曾经问我：“看这么多书，不腻吗？”对此，我只想说“如果有机会，我愿意读完世界上所有的书。”

书就像我的亲人、我的朋友，一直陪伴在我身边……