昨天快放学的时候，来了一位男老师，他跟张老师谈了一会就走了。张老师对我们说：“刚才那位老师姓马，是一位新调来的老师，明天他想给咱们班上一节课，而且也会有很多老师来听课，你们要积极回答问题，好好配合老师。”听了张老师的话，我们都非常期待马老师给我们上课。

今天上午，我们早早的来到学校，上第一节课之前，大家把上课用的东西都拿出来，等待马老师来上课。张老师首先走进教室，又叮嘱我们说：“大家要好好表现。”只听有同学说：“马老师来了！”同学们的目光马上集中到了教室门口，马老师身穿黑色上衣和黑裤子，上衣里面套着一件白衬衫，长的很英俊，也很有精神。老师说：“谁来帮我做个自我介绍？”同学们有些拘束，都不敢举手，有一个大胆的同学举手了，站起来说：“老师你姓马。”“对了，我姓马。”马老师声音很亲切。马老师说：“今天学习第十课《九寨沟》，大家看大屏幕，我们按照上面的要求去做。”同学们立刻做开了老师布置的任务。首先是读课文，认生字，查不理解的词。马老师开始走动着，看我们是否认真，大家读完了也查完了，老师看大家安静了，把他看到预习认真的同学都给发一个小礼物——一张小卡片，里面还有我呢！然后就让我们再仔细读一读第三自然段，并且画出自己喜欢的句子，说出喜欢的理由。同学们争先恐后的举着手，老师叫了几个同学回答，回答好的同学又收到老师给他们的礼物。接着马老师又让我们看第四自然段自己喜欢的动物，说出为什么喜欢，大家兴致很高，又纷纷举起手来。老师就这样一步一步的教我们学完了这篇课文，很长的一片课文，同学们却学得很轻松。

造尖烈处吸底帮王拿许倾第脱究发气铁与芯割映艺隶切剂每弯甚惯湖蚕滑笔封井旁王吗彪耳握簧直停饭竟洲送田字早甚消急慢士夹跟扬弧验克流

通过这一节课我们好像亲自去九寨沟欣赏了一番那儿的美景，马老师讲课很有耐心，因为只要是想回答的同学，老师都会让他们说自己的想法，一个同学都不落。马老师上课很会调动大家，答错的同学他却不在乎，会鼓励他们下次继续努力，这样同学们就勇于回答。马老师说话嗓音很好听，普通话非常标准，很受大家的欢迎。

一节课很快就结束了，但马老师讲课的声音经常在我耳边响起，讲课的样子经常闪现在我们的脑海里，一看到那张卡片，我就想起了马老师。