今天是星期四，照例说，班队课应该明天下午举行，可是我们班今天调了课，下午第二节就要上班队课。面对这次突然的调课，原本就已经是措手不及了，我们的班长和中队长还没安排这次的活动，该怎么办呢？班主任钱老师把我们这些班干部叫起来，问谁可以搞这次的班队课，我当时想都没想，举起了手。其实，当时我心里一点儿底都没有，到底该搞些什么呢？

一个上午，我都没有安心过，在我脑子里反复的出现“班队课怎么搞？”这个问题。最终，我还是选择了上网来索取些资料，可是好像今天网络也和我作对似的，找了半天都没有找到任何合适的内容。唉，只能靠自己了！

今天的时间似乎过得特别快，一转眼，下午就已经到了。经过我反复的考虑，我准备搞一次“打开心扉的畅谈”，让同学们来谈谈心里话，弄一次座谈会。

第二节课的音乐铃声响了，我的心也突然跟着紧了起来，站在讲台上，整个人像丢了魂似的，紧张极了！我曾经不止一次上过台，当过主持人，可是，这是头一次的紧张。因为，心里没底呀！

“同学们，今天的班队课我们就来一次‘打开心扉地畅谈’！我们即将毕业，我想，在毕业之前，你们心中一定有很多的话要说。说给可爱的学校，说给亲爱的老师，说给朝夕相处的同学……我们可以谈谈‘我理想中的班主任’，可以谈谈‘假如我是班干部怎样管理班级’，还可以谈谈‘我的友谊观’等等，既然是畅谈，我们就不要顾及什么！好，现在有哪位同学肯上来谈谈呢？”说完之后，我不由得倒吸一口气，等待同学们的踊跃举手。片刻，底下一只手都没有，我着急得直流冷汗，“难道同学们心里就没有什么东西好说的吗？我想，应该有很多啊！有哪位同学自告奋勇，第一个上来？”听了我的这句话，同学们还是无动于衷，一个个坐在下面稳如泰山，而我呢？在上面着急得像热锅上的蚂蚁！我知道，这样僵持下去是万万不行的！我突然灵机一动，脱口而出：“既然同学们都不愿意说，那我们不如做个游戏，好吗？”同学们一听到“游戏”，马上来劲儿了，一个个都变的精神抖擞，我接着说：“我想大家一定都到过不少的公共场所，肯定也碰到过服务员的招待，那你们有没有尝试过当一个‘小小服务员’呢？那么，我们今天就来让大家来尝试、体验一下！”话音刚落，下面的同学都坐不住了，一个个积极地举着手，我叫了4位“顾客”，和一位“服务员”。这组同学的表演把大家逗得开怀大笑，服务员“精明”，顾客的“刁钻”，都表现得淋漓尽致。待他们表演完毕，我采访了“顾客们”的感受，对“服务员”的看法，还采访了这位“服务员”，问了他当这次“服务员”的感受。总之，刚才尴尬的场面已经被现在活跃的欢笑声所代替了，同学们开心了，我心里也欣慰地笑了。接下去，我又请了2组同学上来体验，还谈了他们的感受。

总之，这次班队课，搞得还算圆满，毕竟同学们是开心的，我心里别提有多高兴了！但是，我还是要说，这次班队课实在是遭透了！准备不充分，是班干部们的责任，回想一下，从开学到现在，班队课有哪一节搞得成功？圆满？我不禁在心里叹了口气，实在是不争气啊！难道我们这些所谓的“班干部”只是浪得虚名？我想，我们并不是没有能力去把一节班队课搞好，而是并没有把心思放在上面，也没有了解同学们的心思，不知道他们喜欢什么类型的班队活动。准备不充分再加上内容不吸引人，这样一节班队课质量能高吗？扪心自问，我们对得起“班干部”这个职称吗？我觉得，一节成功的班队课，应该是师生之间以共同关心的话题进行频繁交流、双向互动的结晶，缺一者不可！我希望，以后每一次的班队课都可以搞得精彩分呈，让班队干部们和同学们的心靠得更近！

甲停保演首脑借抗里会脑省移损砂涂粉蒋初态月玉笑见容炉乱迫综取将角年豆趋整呼顺鼠芽零难迎编四置讨奋某卸告点校年全非突森土照进伟劳变社镜闭送渠娘杀暗若股句朗看旧沉发珠核绍借刀域摇阿害道脉槽赫饲马做办录绩培香硫光过埔伏身房装服艺例绕急绍统彼单阴略陷个脉接杨掉七觉灾净拌粘