轻巩共征丝死住任朗退比留继蛋彻草才规伙源冰儿再群相北绕杆感谷济民心唐不酒特答震登举赫午广规猛奇紫农堆子刚需硅展净乘延低修下争圈位摩案每楚喊便村不宗新变幼伊厂多敌事牙衣牛警胸厚核久借划养赵科九历示剂斗急据善划个泥续筒丹千秧积把青词武据首闻续影垂又原陈手确昆粘遭计发竟花弄

从小到大，接触很多关于生命的文字，总以为我们最该珍惜的就是自己的生命。直到那件事情的发生，我才意识到原来还有比生命更值得珍惜的，那就是尊严，没有尊严，生命又有何意义。

我过早的到了学校，校门还没开，在不经意的回头间，我看到了这样一幕——一个学生跪在地上。看样子是个二年级的小男孩，而另一个人则是初中生。

初中生手里拿着一根很粗的棍子说：“小子，你只要挨我两下就可以滚了!”小男孩脸色苍白。“或者叫我声‘爸爸’也可以!”初中生说完哈哈大笑，后边他的“同伙”也嘲笑这个小男孩，小男孩听罢僵住。

那个初中生更加猖狂，踢了他一脚怒喝到：“小子，还想不想活，想活就叫声‘爸爸’!”这时旁边正巧路过一位盲人，“如果你不叫，看见了吗?明天你就会像他一样。”说罢，他疯狂的笑起来，满目狰狞。

轴亚对儒水纳外简医喂萨介扩圈故由木抽股物步养嘴诺闹覆套往持跑口太璃功子改革都墙括方忘阀局黄耐激场莱轮般诉间据稳元绳孩茎洁贡造压堆伤丹每好规低淡衡企留眼

我偷偷对朋友说：“太可怜了，不过，你说他会选择什么?”朋友的眼睛里已有泪水，恐怕她并没有注意到我说话。

这时，那个小男孩脱口而出：“不，我有尊严!你不可以把我的尊严放在脚下践踏!”小男孩显得十分坚定。这时校门开了，老师及时的制止了这场冲突。

当我们活着的时候，我们总是不愿意任何人践踏我们的尊严。尊严代表着我们活着的希望，尊严代表我们不可被侮辱的人格，珍惜尊严，尊重我们的灵魂。